Конспект НОД на тему: «Лепка «Кисть рябины»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная

школа №15 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан

Конспект НОД на тему: 

«Лепка «Кисть рябины»

образовательная область: художественно-эстетическое развитие

возрастная группа: старшая группа

Цель: расширить и уточнить знания детей о рябине. Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина (пластилинография).

Задачи:

– посмотреть изображения дерева в разное время года. Поговорить о пользе, которую она приносит. Повторить строение дерева, его плоды, форму листьев. Повторить способы деления пластилина на части (отщипывание, отрывание, откручивание) и катание шарика и колбаски;

– воспитывать любовь к природе, к красоте, создаваемой художниками и природой;

– развивать внимание детей, терпеливость во время кропотливой работы, мелкую моторику рук.

Оборудование: дощечки для лепки, пластилин разных цветов, лист картона, веточка рябины.

Ход НОД

I. Вводная часть.

– Отгадайте загадку.

Она к осеннему балу

Снова надела кораллы,

Пылают они далеко,

Всякий увидит легко (рябина).

– Правильно, рябина. Рябина – настоящая царица осеннего леса. Красные, яркие красавицы-гроздья видны издалека. Они привлекают внимание всего живого. Как мудро распорядилась природа, подарив нам эту красоту. Но не только броским нарядом привлекает это растение. Это лакомство для птиц, и, конечно же, полезный продукт для людей. Весной рябина зацветает белыми пушистыми цветочками. Из каждого цветочка завязывается ягодка. Летом ягодки маленькие и зеленые, поэтому мы их не замечаем. А ближе к осени они краснеют или становятся оранжевыми (у ягод рябины много оттенков) Даже когда опадают осенью листочки, то ягодки крепко держатся за ветки и смогли бы провисеть до самой весны. Но уже к середине зимы от них ничего не остается. Их съедают птицы. Птицы очень любят ягодки рябины. А другие лесные жители (олени, кабаны, лоси) тоже не прочь ей полакомиться. Они едят ветки, почки, листочки.

Ягоды не сладость,

Зато глазу радость

И садам украшенье,

А друзьям угощенье.

II. Основная часть.

1. Беседа.

– Человек тоже с давних пор знает, какое это полезное дерево – рябина.

– Ребята, а что можно сделать из древесины дерева? (ответы детей).

– Правильно, делают мебель и духовые музыкальные инструменты. (Показ картинок)

– А из плодов? (ответы детей)

– Конечно, варенье, а из цветов заваривают чай.

– Многие поэты и художники считали рябину очень красивым деревом. Давайте посмотрим, какие картины они создали, вдохновившись красотой рябины (показ картин).

2. Физкультминутка.

У реки росла рябина, (Из положения упор присев постепенное

выпрямление туловища, руки вперед вверх.)

А река текла, рябина. (Повороты вправо, влево с плавными движениями рук.)

Посредине глубина. (Наклоны вперед, руки прямые.)

Там гуляла ры-би-на. (Приседы.)

Эта рыба – рыбий царь (Прыжки.)

Называется – пескарь. (Ходьба на месте.)

3. Практическая работа.

– Мы с вами, как настоящие художники, тоже создадим картину из пластилина. Это называется пластилинография. А вдохновлять нас будет наша веточка рябины. Наша картина будет называться «Кисть рябины».

Отщипнем немного коричневого пластилина и скатаем две тоненькие колбаски. Это будут веточки. Разместим их в центре нашего картона. Одну над другой. На верхней будут листочки, а на нижней – ягодки. Накатаем еще несколько мелких колбасок – это будут веточки самой грозди, на них висят ягодки. Обратите внимание, веточки грозди расходятся из одной точки.

Самостоятельная работа детей.

– Какой формы у нас ягоды? (круглые).

Отщипываем кусочки красного пластилина и круговыми движениями катаем маленькие шарики. Это наши ягодки. Приклеивая к картону, сильно не нажимаем. Ягодки должны быть выпуклые.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальчики на обеих руках, начиная с больших)

 Будем листья собирать (итмично сжимают и разжимают кулачки)

 Листья берёзы, (новь загибают пальчики, начиная с больших)

 Листья рябины,

 Листики тополя,

 Листья осины,

 Листики дуба мы соберём, («шагают» по столу средним и указательным пальцами обеих рук)

 Маме осенний букет отнесём.

– Теперь нам надо сделать листочки. Каким цветом они могут быть? (зеленые, желтые, оранжевые)

– Отщипнем кусочек пластилина и скатаем короткую толстенькую колбаску. Это наш листочек. Приклеивая на картон, прилепим его посильнее, чтобы он сплющился. Листочки не выпуклые, а плоские. Обратите внимание, что один листочек находится напротив другого. И к концу черенка они уменьшаются. На конце по центру один листочек.

III. Заключительная часть.

– А теперь давайте сделаем выставку из наших работ.

– Вот и подошло к концу наше занятие. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.

– Что нового для себя вы узнали на занятии? Чему научились?

– Что понравилось на занятии? Трудно ли было выполнять поделку?

– Какое у вас сейчас настроение?