Конспект НОД по обрывной аппликации в средней группе «Тонкая берёзка осени примета»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по обрывной аппликации в средней группе «Тонкая берёзка осени примета»

Составил: воспитатель 1 квалификационной категории  

Первых Ольга Александровна

Цель: Создание аппликации «Тонкая берёзка осени примета»» при помощи обрывной аппликации из природного материала.

Задачи:

1. Вызвать интерес к созданию яркой работы.

2. Развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, воображение.

3. Учить украшать шаблон дерева березы (заготовлен заранее), мелкими  обрывками из листьев .

4. Закрепление основных цветов (красный, желтый, зеленый).

5. Развивать умения: рвать листья на мелкие кусочки, аккуратно наклеивать, соблюдать технику безопасности.

6. Формировать практические умения и навыки по выполнению обрывной аппликации.

7. Совершенствовать знания об окружающем мире (формы, размеры, окраска цветов).

8. Развивать у детей мелкую моторику, долговременную память, мышление, творчество, расширить кругозор детей.

Предварительная работа: 

Беседа об осени.

Рассматривание репродукций на тему: «Осень»: И. Левитан «Золотая осень;  сбор листьев для аппликации, Слушание музыки, песен об осени: А. Вивальди «Времена года – осень»;

Чтение стихотворения Л. Преображенская «Тонкая берёзка осени примета»

Материалы и инструменты: образец аппликации, шаблон дерева березы, подсушенные листья желтого, зеленого, красного цветов , салфетки, кисть для клея, клей ПВА, тряпочка или бумажная салфетка.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами станем помощниками осени. Мы оденем в золотой наряд деревья.  А вот какие именно деревья вы поймете, когда послушаете стихотворение:

Тонкая берёзка осени примета

Тонкая берёзка

В золото одета.

Вот и появилась

осени примета.

Птицы улетают

В край тепла и света,

Вот вам и другая

Осени примета.

Сеет капли дождик

Целый день с рассвета.

Этот дождик тоже

Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:

Ведь на нём надета

Школьная рубашка,

Купленная летом.

Девочка с портфелем.

Каждый знает: это –

Осени идущей

Верная примета.

Воспитатель: Ребята, скажите, о чем это стихотворение?

Дети: о приметах осени!

Воспитатель: Правильно, молодцы!  О каком дереве шла речь?

Дети: О березе!

Воспитатель: Вы правильно ответили! А теперь давайте немного поиграем!

(физ.минутка «Деревья»):

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед)

Вправо-влево, взад-вперед –

Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина. (Дети садятся за столы)

Воспитатель: Ребята, а теперь я предлагаю стать вам помощниками осени и попробовать сделать свою тонкую березу. Я раздам вам заготовки березы (нарисованный ствол). Чтобы у нас получилось осенняя березка, нам необходимо взять листики и порвать на небольшие части, из которых мы сформируем крону дерева и приклеим на клей.