Конспект занятия по лепке в старшей группе «Девочка в шубке».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Девочка в шубке».

Цель: Упражнение детей в лепке фигуры человека, правильно передавая форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции.

Задачи: Закреплять умение использовать усвоенные ранее приемы соединения частей, сглаживание мест крепления. Продолжать развивать умение оценивать созданные изображения.

Материал: Кукла, девочка в шубке  соленное тесто, доски для лепки, стека (на каждого ребенка).

Предварительная работа: Наблюдения на прогулках, беседы, рассматривание иллюстраций и детей в зимней одежде.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель приносит в группу чернокожую куклу.

В.: Ребята, у нас с вами сегодня гости. Посмотрите, это Марго, она прилетела из жаркой Африки. И она интересуется почему нас так холодно. Она очень замерзла.

Д.: Потому что у нас наступила зима.

II. Основная часть

В.: Давайте расскажем и покажем Марго что такое зима? Какая бывает зима?

Физкультминутка:

Солнце землю греет слабо,       (Плавные движения руками сверху вниз)

По ночам трещит мороз,           (Руки на поясе, наклоны влево, вправо)

Во дворе у снежной бабы         (Покружиться на месте)

Побелел  морковный нос.         (Показать руками нос)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда.               (Попрыгать на месте)

Вьюга злится ,

Снег кружится,                          (Покружиться на месте)

Засыпает все кругом

Белоснежным серебром.           (Плавные движения руками вправо, влево)

В.: Знаешь Марго, а мы любим зиму и говорим о ней и обо всем, что с ней связано ласково

Дидактическая игра  «Назови ласково» - снег, ёлка, снеговик, санки, ветер, мороз

В.: Вот видишь, Марго , зимой на улице очень интересно. Но чтобы пойти гулять, нужно одеться. Ребята, зачем мы одеваемся?

Д.: Очень холодно. Можно заболеть.

Дидактическая игра  «Выбери одежду» На плакате нарисован человек, дети выбирают из одежды что нужно зимой и одевают его.

Игровое упражнение «Одеваемся на прогулку»

Очень холодно зимой                         (Погладить себя за плечи)

Номы пойдем гулять с тобой,            (Шаги на месте)

Я надену шапку,                                  (Имитируют движения «Надеваем  шапку»)

Я надену шубку                                   (Показываем как надеваем шубку)

Я надену шарфик, потуже завяжу,    (Завязываем шарфик)

А потом красивые, теплые, пушистые, (Показываем кисти рук)

Крошки-рукавички на руки натяну,  (Поглаживаем тыльную сторону ладоней)

И хотя я маленький                              (Руки на пояс)

У меня есть валенки.                            (Ноги поочередно выставляем на пяточку)

Возьму с собою санки

В  лесочек я пойду.                              (Шаги на месте)

На горку поднимусь                            (Руки поднять вверх)

И с горки прокачусь! У-у-у-ух!          (Быстрое движение рук вниз).

В.: Ребята, Марго говорит, что очень хочет гулять и ей нужна теплая шубка. И ей очень хочется, чтобы были подружки. А мы сможем помочь Марго?

Д.: Да, нужно слепить ей подружек в зимней одежде.

В.: Совершенно верно. Одна подружка у меня для Марго уже есть. Посмотрите. в какой она теплой шубке. Я предлагаю вам сделать еще девочек в зимней шубке. Давайте, подумаем как мы будем лепить девочек? Из каких частей состоит девочка?(шуба, голова, руки) На что они похожи? (конус, шар, тонкие цилиндры)Как мы будем лепить?

Ответы детей. Воспитатель помогает, дополняет, при необходимости напоминает последовательность лепки.

В.: Делим кусок теста на две части. Сначала лепим толстую колбаску, а потом начинаем её вытягивать так, чтобы одна сторона была узкая, а другая широкая. Как называется такая фигура?  (конус).Когда мы закончили лепить туловище, нужно поставить его на доску и проверить, устойчиво ли стоит. Второй кусок делим на три части. Лепим голову. Покажите как нужно катать?(Круговыми движениями. Шар ставим сверху туловища, слегка придавить и место соединения сгладить пальцами.) Как будем делать руки? (Катаем одинаковые колбаски. Затем приставляем с двух сторон к туловищу и немного надавить, сгладить место соединения). Очень хорошо. Когда все части соединены катаем тонкие колбаски и украшаем шубку, шапку. С помощью стеки делаем своим куколкам глаза, рот.

В.: Перед тем как начать, давайте подготовим наши пальчики.

Физкультминутка:

С   физминуткой я дружу

Свою спину разогну.

Руки кверху подниму,

А потом их опущу,

А потом попрыгаю,

Раз, два, три.

Ножками подрыгаю,

 Раз, два, три.

Ручками похлопаю,

Раз, два, три.

Ножками потопаю,

Раз, два, три.

Сяду я за партой стройно,

Чтоб вести себя достойно.

Самостоятельная работа детей.

Дети занимают свои места и приступают к работе.

Воспитатель помогает советами или похвалой. Когда  все дети доделали кукол, устраивается хоровод кукол, во время которого дети сами оценивают свои поделки.

В.: Теперь наша Марго может идти гулять и ей будет нескучно с вашими куколками. Ребята, подскажите Марго в какие игры можно поиграть зимой на улице?

Ответы детей. Куклу одевают в шубу и прощаются с ней. Детям предложено на уроке рисования раскрасить своих куколок.