Конспект занятия по лепке «Ежик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия

по лепке «Ежик»

(коллективная работа)

2 младшая группа

Программное содержание:  

1.Развивать интерес к лепке, умение отламывать комочки пластилина от большого куска, лепить столбики – колючки для ежика, раскатывая комочек между ладонями);

2.Формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы;

3.Формировать умение слушать и понимать содержание коротких стихотворений;

4.Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Предварительная работа. Беседа с детьми по картине «Ежиха с ежатами»; рассматривание иллюстраций в книгах; отгадывание загадок о еже;

Ход занятия 

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в группу придет гость. Хотите узнать, кто это?

Для этого нужно отгадать загадку.

Что за ёлочка такая?

Это ёлочка живая

В колкой одёжке

Ходит по дорожке. (Ежик)

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят. (Ежик)

Дети: Ёжик!

Воспитатель: Правильно! Это ёжик. (Показывает корзину, в которой сидит игрушка ежик). А зовут нашего ежа Ерофей. Сейчас осень. Уже скоро наступит зима, и наш ежик ляжет спать. Он устроит себе теплое гнездышко-норку из травы и листьев, свернется в клубок и заснет.

Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным толстячком. Вот и бегает осенью еж, старается побольше наесться. Кормиться еж ночью, поэтому его называют «ночным охотником». А что же ест еж? (Ответы детей)

Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц. Еще любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы.

Ёж, как и все зверьки, имеет врагов. Как вы думаете, как он защищается от врагов (Ответы детей)

Правильно, от них еж защищается своими острыми иголками. У ежей слабое зрение, но хороший слух. Ежи хорошо плавают и быстро бегают.

Ребята, а что нам с вами надо каждый день делать, чтобы быстро бегать? (Ответы детей) Правильно, зарядку. А давайте с вами сейчас превратимся в ежат и сделаем зарядку?

Физкультминутка «Еж с ежатами».

Под огромною сосной,

На полянке на лесной,

Еж с ежатами бежит. (Дети ежата бегут за воспитателем-ежом)

Мы вокруг все оглядим,

На пенёчках посидим. (Делают повороты головой в стороны, приседают)

А потом все дружно спляшем,

Вот так ручками помашем.

Помахали, покружились

И домой заторопились. (Дети кружатся и машут руками)

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас за стол. Дети садятся за столы, где лежит заготовка с изображением ежика без иголок.

Воспитатель: Рассмотрите ежа. Ой! Какой-то он странный! У ежика чего-то не хватает. Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, иголок нет! Давайте скорее сделаем ежику иголки!

 Дети для чего нужны ежику иголки?

      Иголки ему нужны для защиты.

      Свернется ежик, и никто не может до него дотронутся. Вот так еж защищается. Хорошо ежу с иголками – колючками.

      Вот такие иголки – колючки можно сделать для ежика. На что по форме похожи иголки? (ответы детей) Иголки ежика похожи на столбики. Сколько иголок? (ответы детей) Как расположены иголки? (ответы детей)  

пальцами.

Дети и воспитатель делают иголки. Воспитатель помогает тем, у кого не получается.

.Воспитатель: Теперь я предлагаю вам превратиться в ежей. Воспитатель показывает малышам как изобразить ежика, собрав пальцы рук в замок. Воспитатель читает стихотворение, во время чтения дети повторяют движения воспитателя.

Ежик маленький замерз (прижать пальцы – ежик убрал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнце ежика согрело (Выпрямить пальцы – ежик показал колючки)

Ежик развернулся.

Вот какой красивый ежик получился!