Пригласительная открытка для мамы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

«Пригласительная открытка для мамы»

( средняя группа)

Воспитатель: Ледкова Татьяна Павловна.

Задачи:

Образовательные:

  - Продолжать учить плавно срезать углы у квадрата, прямоугольника.

 - Продолжать учить составлять изображение из частей.

 - Учить дополнять изображение сопутствующими деталями, придавая ему выразительность.

Развивающие:

 - Продолжать развивать умение составлять короткий рассказ о своей маме.

 - Закреплять умение образовывать названия детенышей животных.

 - Продолжать развивать умение аккуратно и правильно пользоваться ножницами во время работы.

Воспитательные:

 - Воспитывать любовь к матери, вызывать стремление порадовать ее.

Материал: карточки с изображением животных и их детенышей, образец открытки, 2 квадрата желтого цвета, 1 прямоугольник  коричневого цвета, основа для открытки, ножницы, кисточки. Клей, салфетки, фломастеры.

Содержание деятельности.

1. Беседа «Моя мамочка».

Воспитатель: - Ребята, приближается праздник, когда мы будем поздравлять всех мам, бабушек, девочек. Как называется этот праздник?

Дети: - Женский день 8 марта.

В.: - Правильно, этот праздник называется 8 марта, женский день. И самых первых мы будем поздравлять наших любимых мамочек. Расскажите о своей мамочке, какая она у вас?

                           Дети составляют короткие рассказы о своей маме.

В.: - Молодцы, ребята! Как вы хорошо рассказали о своей маме!

 2. Дидактическая игра «Чей малыш».

В.: - Ребята, посмотрите, у меня есть интересные картинки. Вам надо правильно назвать детенышей этих животных.

Педагог показывает картинки с изображением различных животных, дети образуют названия их детенышей.

В.: - А теперь поиграем наоборот – назовите маму детеныша.

Дети называют маму детеныша.

3. Физминутка – подвижная игра «Курочка-хохлатка».

4. «Пригласительная открытка для мамы».

1). Рассматривание открытки.

В: - Скоро праздник 8 марта. А вы будете приглашать мам на наш праздник?

Д.: - Да!

В.: - А как мамы узнают, когда будет праздник?

Д.: - Надо им сказать, когда приходить к нам на праздник.

В.: - Да, правильно! Давайте сделаем вот такую пригласительную открытку, в которой напишем, когда мы приглашаем наших гостей на праздник.

                       Педагог показывает пригласительную открытку.

В.: - Вам нравится эта открытка? Сделаем такую пригласительную открытку для мамы?

Д.: - Да!

В.: - А что изображено на этой открытке?

Д.: - Цыпленочек, он желтенький, сидит в гнездышке.

2). Показ порядка работы.

У каждого ребенка на столе 2 квадрата желтого цвета, 1 прямоугольник  коричневого цвета, основа для открытки.

В.: - Ребята, сейчас я вам покажу как легко и просто сделать такую красивую пригласительную открытку. Сначала посмотрим, какие детали у нас есть: вот этот маленький квадрат желтого цвета – голова цыпленка, большой квадрат желтого цвета – его туловище, а прямоугольник коричневого цвета – гнездышко.  Затем надо закруглить все уголки и составить изображение на нашей открытке. Вот у нас и получился маленький цыпленок, который сидит и ждет свою мамочку.  А теперь аккуратно приклеим  сначала гнездышко, а потом этого миленького цыпленочка на открытку, глазки и клювик нарисуем фломастерами. Вот и готова наша пригласительная открытка! Теперь ваша мама будет знать, когда надо прийти к нам на праздник. Вы готовы сделать такую красивую открыточку?

Д.: - Да!

В.: - Как мы будем делать эту открытку?

Д.: - Сначала закруглим уголки на всех деталях, потом выложим изображение цыпленка и приклеим его на бумагу.

В.: - Вы все правильно запомнили. А как надо работать с ножницами?

Д.: - Аккуратно, не махать ими, кончики ножниц смотрят вниз, а когда закончили работать ножницами, их надо убрать в сторону.

В.: - Вы молодцы. Все правильно запомнили и теперь можете приступать к работе.

3). Самостоятельная работа детей.

Дети самостоятельно работают, педагог помогает тем детям,  у которых есть затруднения. В ходе работы необходимо напоминать детям о безопасности  при работе с ножницами.

5. Итог занятия.

В.: - Какие красивые открытки вы сделали! Вам они нравятся?

Д.: - Да!

В.: - Вашим мамам они тоже понравятся, и они обязательно придут к нам на праздник.

6. Уборка рабочих мест.