Конспект совместной образовательной деятельности детей с родителями по лепке: «Самолет построим сами…»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МБДОУ «детский сад №157»

Семейный клуб «Бусинка»

Конспект занятия по лепке: «Самолет построим сами…»

Воспитатель: Мошковская А.П.

Нижний Новгород 2018 г.

Цель занятия:  Лепить самолет, раскатывая между  ладонями палочки, соединять детали.

Задачи занятия:

1. Учить  раскатывать из шариков столбики;
2. Развивать мелкую моторику;
3. Развивать умение поэтапно выполнять работу, следуя инструкции воспитателя.

Оборудование: пластилин, доски для лепки, игрушечный самолет.

Ход занятия:

Знакомство с участниками.

Вводное слово воспитателя:

Многие  родители считают пластилин  весьма «опасным» для домашней обстановки материалом: липнет ко всему и оставляет жирные пятна.

А ведь лепка - чрезвычайно полезный вид детского творчества: кроме развития художественного вкуса и пространственного воображения, она влияет на мелкую моторику, т.е. при работе с пластилином массируются определенные точки на ладонях, которые в свою очередь активизируют работу мозга. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. Таким образом, польза от занятий лепкой огромна.

 Так как скоро у наших пап и дедушек будет праздник День защитника Отечества, то я вам предлагаю слепить им подарок. А вот что именно мы будем лепить, вы узнаете после того, как отгадаете загадку:

Не пчела, а летит

Не птица, а гудит

Гнезда не вьет,

Людей и груз везет…

Ответы участников. (самолет) (воспитатель показывает игрушечный самолет)

Воспитатель: Молодцы!  Угадали загадку. А мы с вами знаем стихи о самолете? Давайте с вами вместе расскажем стихотворение А. Барто «Самолет построим сами…»

Воспитатель: Дети,  а вы хотите сами слепить  самолет?

Ответы участников

Воспитатель:  Давайте тогда  мы с вами слепим самолеты, но вначале немного  поиграем:

«Физкультминутка»

Я построю самолёт,  (стучат кулачками друг о друга)                            

Шлем надену, и в полёт.  (имитируют надевание шлема)                                       

Сквозь волнистые туманы, (волнообразные движения обеих рук)                 

Полечу в другие страны . (прямые руки вытянуты в стороны и выполняют наклоны  вправо, влево ).

Над морями  и лесами, (ладошка  правая у бровей «смотрим вдаль»)                   

Над горами и полями, (ладошка  левая у бровей «смотрим вдаль»)                   

Облечу весь шар земной, (рисуют круг в воздухе)
А потом вернусь домой. (руками делают «крышу» над головой).

Воспитатель: Хорошо мы с вами поиграли, а теперь давайте слепим самолеты из пластилина.

Воспитатель показывает готовый самолетик  из пластилина и говорит:

У вас на столах лежит пластилин, отщипните кусочек пластилина, из него необходимо скатать шарик. Потом из шарика, на доске раскатать столбик  - движениями ладони вперед-назад. Затем второй столбик так же, и немного расплющим его – это будут крылья. После этого скрепляем наши столбики – один лепим сверху на другой. Потом загибаем хвост самолета.

Воспитатель: Вот и готовы наши самолетики, а теперь мы с вами отправимся в полет на самолетах!

Подвижная игра «Самолеты»:

Самолеты загудели, ( участники вращают согнутыми в локтях руками перед грудью)

Самолеты полетели, (разводят руки в стороны, двигаются по группе)

На поляну тихо сели (приседают, руки опускают к коленям)

Да и снова полетели (разводят руки в стороны и двигаются по группе).

Воспитатель: Молодцы! Хорошо мы полетали и летали бы еще, но  наше занятие подошло к концу. Спасибо всем, что приняли в нем участие. У нас с  вами получился отличный подарок для наших любимых пап и дедушек!