«Украшение платочка татарским национальным узором»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию на тему:

«Украшение платочка татарским национальным узором»

                                              Воспитатель:

                                                                                Шайхутдинова А.Ф.

Казань 2016

«Украшение платочка татарским узором»

Цель:

- Познакомить детей с татарской, народной одеждой и головным убором;

- Воспитывать интерес к национальной культуре  татарского народа;

Программные задачи:

• Обучать детей выполнять  композицию в виде татарского орнамента  на квадратной поверхности.

• Развивать сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук.

• Формировать самостоятельность и творчество детей при создании

своей работы.

• Способствовать развитию художественного вкуса.

• Воспитывать уважение к мастерам народного искусства, традициям и культуре татарского народа.

Материалы к занятию:

• Кукла в татарском национальном костюме.

• Квадратные формы.

• Детали орнамента –тюльпан, листики

• Оборудование для аппликации.

Методические приёмы:

Беседа, вопросы, поощрение, объяснение, помощь воспитателя, хороводная игра.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстрации в книге «Национальный костюм»

• Составление орнаментов.

Ход занятия

Вводная часть: Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. Это татарская красавица – кукла Алсу.

Восп: Здравствуй Алсу.

Алсу: Здравствуйте дети! Исэнмэсез!

(Дети здороваются)

Основная часть:

Восп: Ребята, посмотрите какой красивый, необычный наряд у Алсу.

Восп: Давайте мы его рассмотрим. (Воспитатель показывает на каждую деталь изделия, дети называют цвет и название частей костюма) –У нее красивое платье, фартук.

- Какой головной убор у Алсу?  

Дети: Платок.

Воспит – Как называется  наряд куклы Алсу?

Дети: Татарский национальный костюм.

Восп: Правильно, это татарский национальный костюм. И вся одежда красавицы Алсу украшена татарским узором. Его одевали в старину наши бабушки.  А мы сейчас носим такие наряды?

Дети: Нет, только на праздники.

Алсу: Ребята, а вы знаете какой скоро праздник?

Дети: 8 Марта – праздник бабушек и мам.

Алсу: Вы, наверное, им приготовили подарки. Я тоже хочу подарить своей любимой бабушке подарок. Помогите мне пожалуйста, украсить платочек татарским орнаментом для моей бабушки.

Восп: Ребята, поможем?

Дети: Да

Воспитатель: Давайте, сначала поиграем с Алсу в игру «Не урони», а потом

будем украшать платочки.

Игра с платочком «Не урони» под татарскую музыку.

Воспитатель: Ребята садитесь за стол (Рассаживает детей за столы. На столах лежат тюльпаны и приготовлены детали аппликации)  

Восп: (показывает готовый образец и рассматривают детали орнамента)

-Посмотрите, у меня есть платочек,  украшенный татарским национальным узором.

- Из каких элементов состоит этот узор? (цветок, листок)

- Как называется этот цветок? (Тюльпан)

-А какого цвета? (красного)

- Какого цвета лепестки? (зелёного)

-Что у нас в середине платочка? (цветок-тюльпан)

-А по углам ? (листики)

-Давайте, мы сейчас также украсим каждый свой платочек.

(Воспитатель показывает технику выполнения орнамента поэтапно. Дети выполняют работу. В ходе её выполнения воспитатель оказывает помощь некоторым детям, подсказывая, направляя. Проговаривает вместе с детьми названия деталей.)

Заключительная часть:

Алсу: Молодцы, платочки получились очень красивые и нарядные. Я все их заберу и подарю бабушке на праздник.

В конце занятия воспитатель расспрашивает детей о работе, которую они выполнили, поощряет и хвалит.