Конспект НОД по лепки во второй младшей группе на тему «Дом для друзей — зверей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепки во второй младшей группе на тему «Дом для друзей — зверей»

Цель:  формировать умение скатывать кусочки пластилина ладошками на дощечке. Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие. Воспитывать умение откликаться на игровую ситуацию.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, позновательное развитие.

Целевые ориентиры:

• Формировать умение создавать предметы, состоящие из квадратных и треугольных частей.

     -Развивать мелкую моторику.

     - Развивать внимание, творческий интерес.

     - Развивать интерес к лепке.

    -Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями

    -Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, доброту, желание прийти на помощь другим.

   -Прививать аккуратность при выполнении работы.

Предварительная работа: чтение сказки «Рукавичка»

Материал: пластилин,доска для пластилина, салфетки, заранее на каждого ребенка приготовленные картонки с схематическим изображением домика , мягкая игрушка Зайка, изображение домов

Ход занятия:

Дети входят в группу, слышится плач.

Воспитатель: Послушайте, дети, кто здесь плачет? Пойдемте поищем (находят зайку).

Воспитатель: Почему ты, заинька плачешь?

(заяц шепчет на ухо воспитателю)

Воспитатель: Ребята, у Заиньки горе случилось. Нашел он как то раз рукавичку ( ее дедушка охотик потерялв лесу) , стал в ней жить. Холодно было зимой   К нему пришли погреться лиса, волк, мышка. Но потом прибежала собачка и громким лаем напугала и выгнала их. в Что же теперь делать? Как нам зайчику помочь?

(подвести детей к тому, чтобы построить новый домик для зайчика и других зверей)

-А вы знаете, из каких частей состоит дом, как мы его будем строить?

(рассматривание иллюстраций домов , пол, стены, потолок, треугольная крыша)

-Давайте пальчики разомнём

 Я хочу построить дом(стучим кулачками друг о друга)

чтоб окошки были в нем (рисуем окошки в воздухе)

чтоб у дома дверь была(имитируем открывание дверей)

рядом чтоб сосна росла(показываем дерево -руки поднятые в верх)

чтоб вокруг забор стоял( один раз покружиться)

пес ворота охранял( один раз полаять)

солнце было, дождикшел(собводим руками круглое солнце, капаем капельки на ладошку)

и тюльпан в саду расцвел( руку на локоть ставим, а кисть раскрываем словно цветок)

Воспитатель: Давайте ему домик слепим. Садитесь за столы.

Дети садятся за столы, раскатывают колбаски и выкладывают их на начерченые линии на картонке.

Анализ детских работ.

Рассматривание поделок, обсуждение.

- Какие красивые домики у вас получились для зверей.

- Как вы думаете, помогли мы сказочным зверушкам?

- Что для этого мы сделали?

- У всех получилось слепить домик?