Гроздь рябины красной
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы совместной деятельности

Содержание деятельности

Деятельность детей

Вводная часть.

Организационно-мотивационный момент

В том лесу, не в огороде,
Только осень на подходе,
Новый у нее наряд,
Бусы красные висят.

- Вот и осень к нам пришла. Многое изменилось в лесу и на улицах городов. Каковы же признаки осени?

- И наиболее ярко смена наряда наблюдается на тонкоствольной рябине. На занятии по рисованию мы напечатали веточку рябины, а сегодня наша веточка «оживёт» – на ней появятся почти натуральные круглые, спелые ягоды.

- А на празднике Осени мы подарим свои веточки нашим родителям, чтобы они не забывали о красоте осенней поры и долго-долго вспоминали нынешнюю осень и наш замечательный праздник.

- Рябина

Дети перечисляют признаки. Один из них – листья на деревьях поменяли свой цвет.

Основная часть.

Актуализация знаний детей

- У меня на столе стоит ваза с веткой рябины. А ягоды, расположенные вместе на одной веточке, называется «гроздь».

- Давайте внимательно рассмотрим рябиновую гроздь. И сегодня мы с вами попытаемся «запечатлеть»  её на наших открытках.

- Ягодки, они какие? И что есть на нашем столе, чтобы выполнить их?

- Салфетки плоские, а ягоды маленькие и объёмные. Как придать объём салфетке?

- Молодцы! Итак, чтобы из плоской салфетки сделать круглую маленькую ягодку, необходимо:

1. оторвать кусочек салфетки (5*5 см) и смять его пальчиками. Не скатать в ладошках, а именно – смять!
2. взять шарик двумя пальцами и аккуратно обмакнуть в клей, а затем – положить на то место на открытке, где предполагается ваша гроздь…
3. сначала «шариковой полосочкой» соединяем все мелкие веточки, а затем – второй ряд – ниже, третий – ещё ниже.  

- Вы прекрасно всё поняли

- Гроздь – ягоды, расположенные вместе из одного соцветия.

- Круглые, ровные, красные.  На столах есть красные салфетки.

Дети предлагают собственные варианты.

Параллельно с воспитателем дети могут сделать 1-2 шарика и наклеить

Динамическая пауза

«За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,

В лес идём мы погулять.

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдём

И братишке отнесём.

пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших

обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу

загибают пальчики, начиная с большого

Актуализация знаний детей

- Молодцы, ручки подготовили к работе, а теперь повторяем последовательность. Кто сможет рассказать?

Дети по желанию повторяют способ изготовления ягод.

Мотивация на конечный результат, самостоятельная работа детей

Воспитатель по мере необходимости помогает индивидуально детям.

- Эти открытки мы с вами подарим нашим родным и близким на празднике Осени. А потому старайтесь выполнить аккуратно, не забывайте пользоваться салфетками, удаляя излишки клея.

Дети самостоятельно работают.

Рефлексия

Ребята, посмотрите на свои прекрасные рябиновые грозди. Ведь правда, чувство такое, что мы с вами оказались в рябиновой аллее. Правда, красиво?

Что же необходимо сделать, чтобы ягоды стали как настоящие? Что же было сложно сделать?

Дети сами пытаются разобраться в собственных трудностях.

- Необходимо придать им объём.

Заключение

- Тонкая рябинушка на севере растет,
Шелестит листочками под окнами, цветет.
На рябинке осенью - красочный наряд.
«Самая красивая», - люди говорят.

- Не забудьте родителям стихотворение рассказать… удивлению и радости не будет границ.

- Приступаем к уборке рабочих мест.

- А давайте нашими открытками украсим зал к празднику, пусть родители зайдут в зал и окажутся в рябиновой аллее.