Конспект занятия по аппликации «Совушка – сова круглые глаза»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                                                     ''ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 7 ''ЖЕМЧУЖИНКА''                                                                МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯГОРОДСКОЙ

 ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

                295047 г. Симферополь ул. М.Донского 14, тел: (0652) 48-92-08  E-male:duu7-zhemchuzhinka@rambler.ru

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию

 на тему: «Совушка сова – большие глаза»

 для детей младшего дошкольного возраста

                                                                                                         Подготовила:

                                                                                              воспитатель

                                                                                              Йосыпив Е. Д

Симферополь 2018 г.

Цель:  учить детей создавать из заготовленных деталей по образцу  предмет.

Задачи:

Образовательные:

• учить описывать птицу по предметной картинке;
• учить выполнять аппликацию по образцу.

Развивающие:

• развивать внимание, речь;
• развивать мышление, творческое воображение;
• развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать доброту, отзывчивость;
• воспитывать умение работать с клеем аккуратно;
• воспитывать усидчивость.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением совы, загадывание загадок о сове, проведение подвижной игры «Совушка».

Оборудование:

• столы (шестиместные);
• стулья (по количеству детей);
• магнитная доска;
• декорация дерева;
• игрушка сова;
• картинки с изображением совы;
• магнитофон;
• аудиозапись «Звуки леса»;
• листы бумаги белого цвета формата А-5 (по количеству детей);
• детали аппликации (туловище, клюв, лапки, глаза  (по количеству детей);
• клей ПВА (по количеству детей);
• кисточки для клея (по количеству детей);
• клеенки (по количеству детей);
• салфетки (по количеству детей).

Ход НОД:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес! Готовы? Тогда закрывайте глазки и повторяйте за мной волшебные слова:

-  Один, два, три

в осенний лес попади!»

2. Основная часть

(Включается аудиозапись «Звуки леса»).

Воспитатель: Открывайте глаза, кажется мы на месте. Прислушайтесь, какие звуки вы слышите?

Дети: Сверчок, пение птиц, кваканье, вой волка, уханье совы.

Воспитатель: Правильно, молодцы, в лесу живут разные животные и издают разные звуки. Ой смотрите, а это кто на дереве сидит?

Ночью видит будто днём.
Станет  «ухать» не уснём:
Не к добру - идёт молва.
Птицу как зовут? ....

Дети: Сова !

(Воспитатель показывает на игрушку сову, сидящую на декорации дерева).

Воспитатель: Правильно, это сова, давайте повнимательнее рассмотрим ее.Сова – это хищная ночная птица.  Голова совы круглая с большими глазами, когти длинные и острые, а клюв – хищный и короткий. Питается птица мышами, небольшими птицами, насекомыми. Лапы совы очень сильные и хваткие. Когти совы острые и загнутые.                

Физкультминутка «Совушка - сова» 
Совушка - сова, 
Большая голова, 
На пеньке сидит, 
Головой вертит, 
Во все стороны глядит, 
Да ка - а - ак 
Полетит! 

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами сегодня сделаем вот такую замечательную сову?

Дети: Давайте!

Воспитатель: Тогда нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесем волшебные слова:

- Один, два, три  -

в детский сад попади!

Присаживайтесь за столы. Перед вами детали нашей совы, которые нужно правильно расположить на листе.

Воспитатель показывает детям как нужно правильно расположить детали аппликации. Создавая композицию, воспитатель напоминает детям как нужно держать кисточку, набирать клей понемногу, наносить его на детали и приклеивать.

1. Заключительная часть
   Воспитатель: Ребята, полюбуйтесь какие совушки у нас получились! Какая работа вам нравится больше всего? Почему?

 (Ответы детей)