"Заборчик для козлят"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по лепке для первой младшей группы № 1

«Заборчик для козлят»

Программное содержание:

Образовательные. Учить детей передавать образ забора пластическим способом, закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями, создавая столбики.

Развивающие. Развивать и укреплять мелкую моторику рук. 
Развивать у детей эстетическое восприятие. 

Воспитательные. Создать у детей эмоциональное отношение к поэтическому образу. Воспитывать у детей чувство сопереживания персонажам, желание помочь им. 

Дидактическое обеспечение занятия:

рассматривание иллюстраций; приход игрушечного козленка в гости.

Предварительная работа:

- наблюдение с детьми на прогулке за забором

-рассматривание иллюстраций с изображением козлят. 
-Рисование заборчика цветными карандашами и красками. 
-Беседы с детьми о персонажах сказки. 

Ход занятия:

Воспитатель входит в группу с игрушечной козой.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Вы узнали нашу гостью?

Дети: Да

Воспитатель: Кто это?

Дети: Коза.

Воспитатель: Молодцы,  и вправду помните! Сегодня я опять пришла к вам гости, чтобы рассказать вам интересную сказку про козляток и волка. Хотите послушать?

Дети: Да

Воспитатель: Ну, тогда, приготовьте ушки, приготовьте глазки, и внимательно слушайте .

Рассказывая, воспитатель инсценирует сказку с использованием настольно-плоскостных игрушек: поочередно показывает детям: козу, волка и козляток.

«Жила-была в красивом домике коза со своими семью козлятами.

Мама-коза часто уходила на базар за покупками. Вот раз уходит коза, как

обычно, на базар и наказывает козлятам:

- Никому не открывайте. Помните, что здесь

неподалеку бродит злой волк. Сам он серый, лапы у него огромные и страшные, а голос злой и противный. Если он постучит, не открывайте!

Когда она вышла из дома и остановилась поговорить о своих опасениях

с соседкой, волк подслушивал, спрятавшись неподалеку….

Воспитатель: Понравилась вам моя сказка?

Дети: Да

Воспитатель: Скажите, ребятки, куда уходила коза?

Дети: на базар.

Воспитатель: А что она наказывала детям? Скажи, Маша.

Маша: Запереться и никому не открывать.

Воспитатель: А что делала коза когда возвращалась домой, Митя?

Никита: пела песенку своим деткам.

Воспитатель: Кто подслушал песню козы, Юра?

Юра: Волк.

Воспитатель: Молодцы, ребята, внимательно слушали. А коза к нам в гости пришла, и хочет  чтобы мы помогли слепить заборчики для ее дома. Поможем козочке?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребятки давайте возьмем наши комочки в руки и будем разминать наш пластилин.

Воспитатель: Теперь давайте возьмем пластилин и будем катать столбики (колбаски) между ладошками, чтобы волк не смог обманывать наших маленьких козлят пока мамы нет дома.

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь мы сможем защитить наших козлят от злого, серого волка.

Дети: Да, мы поможем козлятам

Воспитатель: Молодцы ребятки, теперь давайте соединим столбики и защити наших козлят, поставим наш высокий, крепкий забор вокруг дома.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Молодцы, ребята, все правильно сделали.

Воспитатель: Очень мне понравилось сегодня с вами играть. А что вам больше всего понравилось?

Дети: - Сказку слушать

- козляток прятать.

Воспитатель: Да, и мне очень понравилось, но нашей гостье уже пора уходить. А козу мы пригласим в следующий раз в гости!

До свидания.

Дети: До свидания!