Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию ( лепке) в первой младшей группе « Доска для бычка »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию

( лепке) в первой младшей группе «Гномы»

« Доска для бычка »

                                                                                                           Состави воспитатель: Иванникова С.А

Задачи: учить детей лепить предметы разного размера, используя приём раскатывания,  валика.

Закрепить умение лепить аккуратно.

Формировать интерес к лепке.

Воспитывать умение слушать стихи  внимательно, рассматривают картинки, отвечают на вопросы, сохраняют равновесие  при ходьбе по полоске;

Материалы : игрушка (бычок), пластилин, дощечки, салфетки на каждого ребенка,  лента или гимнастическая скамейка.

Воспитатель читает стихотворение:

                                                            Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

-Ох доска кончается,

Сейчас я упаду!

                                                                            А. Барто

Дети рассматривают иллюстрации и отвечают на вопросы:

Воспитатель :

-Покажите нарисованного на картинке бычка.

-Где у него ножки? голова? туловище? рожки?

-Какого цвета он?(ответы детей)

-Что делает бычок? (ответы детей)

-Почему он вздыхает? (ответы детей)

-Доска большая или маленькая? (ответы детей)

Воспитатель:

Давайте расскажем стихотворение вместе.

(Дети повторяют слова за воспитателем.) А не хотите ли вы помочь бычку и сделать доску более длинной?(Ответы детей.) Для этого нам потребуется пластилин, а для того , чтобы у нас получилась доска, сначала мы из пластилина скатаем валик. Как вы это будете делать?

(Дети  выполняют  прямые движения  ладонями.  Воспитатель раскатывает  валик.) Чтобы сделать доску, наш валик мы расплющим. (Показывает приёмы расплющивания.) Вот такая доска,  получилась у меня. Теперь вы  сделайте  доску для бычка.

Дети выполняют лепку.

Воспитатель кладет свою доску и предлагает детям сложить все доски одну за другой, чтобы получилась одна длинная.

Воспитатель: 

Посмотрите , какая длинная доска получилась у нас. А всё потому, что мы дружно поработали, чтобы помочь бычку. Интересно, куда идёт бычок? (Ответы детей?) А вы хотите попробовать пройтись по дощечке и узнать, почему же бычок качается , когда идет по ней?

Дети идут либо по расстеленной на полу ленте, либо по гимнастической  скамейке (в этом случае воспитатель держит  ребёнка за руку). Молодцы ребята теперь у бычка есть хорошая длинная дощечка.