Конспект занятия по аппликации в средней группе по теме: "Весеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект  занятия по аппликации

 в средней  группе

Тема: «Весеннее дерево»

выполнила: воспитатель Чернышева Н.Ю.

Цель: Формирование умений по выполнению аппликации методом обрывания.

Задачи:

1. Помочь освоить новую нетрадиционную технику аппликации.
2. Закреплять навыки аккуратного наклеивания.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Развивать интерес к познанию природы.
6. Развивать нравственные чувства – сожаление, сочувствие.

Материал: Листы с выполненной аппликацией: «Дерево зимой», клей, зелёные салфетки, нарезанные в форме полос, кисти для клея, клеёнки, игрушка – белка, музыка – «Звуки природы», орешки.

Предварительная работа: Отгадывание загадок о жителях леса, беседа: «Лес - зелёный дом», рассматривание иллюстраций о природе, птицах, животных, аппликация: «Деревья зимой».

Ход  занятия:

1.Организационный момент.

Дети сидят на стульях на ковре.

- Ребята, послушайте загадку:

Весной одевается,

А осенью раздевается. (Дерево)

- А, где можно увидеть сразу много деревьев?

Правильно, лес – это место, где растёт много деревьев, растений.

Сейчас мы послушаем музыку – «Звуки природы». Закройте глазки и представьте, что мы попали в лес.

Что вы слышали?

Да, мы слышали голоса разных птиц. Но в лесу живут не только птицы. Кто ещё живёт в лесу?

Лес – это дом для многих птиц, животных, насекомых.

2. Основная часть.

 - Ребята, я вам хочу рассказать печальную историю. К нам за помощью пришла белочка. В лесу случился пожар, очень много деревьев погибло.  Дерево, на котором был домик белочки, сгорело. Теперь ей негде жить. Вот такая печальная история.

- Ребята, а давайте мы поможем вырастить новый лес. И наша белочка сделает там себе новый домик.

Ну что же, тогда давайте сделаем зарядку, настроимся на работу, ведь нам нужно очень постараться.

Каждый день у нас, ребятки

Начинается с зарядки.

Руки в стороны и вниз.

Все присели, поднялись.

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем.

А сейчас мы потянулись

И на место все вернулись.

(Дети берут стулья и садятся за столы.)

- Ребята, посмотрите, как много саженцев мы с вами приготовили.

- А, что появляется весной на деревьях? Давайте порадуем белочку и на деревьях сделаем листочки. Листочки мы будем делать из салфеток. Полоску бумаги разрываем пополам, сминаем кусочек салфетки в руках, намазываем клеем и наклеиваем. Листочки растут на веточках, поэтому мы близко-близко приклеиваем листочки к веточкам.

Посмотрите какие листочки сделала я.

Перед работой давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Утро ясное придёт (локти стоят на столе, пальцы сжаты в кулачки)

Солнце красное взойдёт, (разжать и растопырить пальцы)

Будут пальчики вставать, (пальцы сжимаются и разжимаются)

Будут пальчики играть. (разжать пальцы и пошевелить ими)

- Приступаем к работе.

3. Заключительная часть.

- Нам пора заканчивать свою работу.

(Готовые работы крепятся на мольберте.)

Рассматривание работ.

- Ребята, как много деревьев у нас получилось, у нас получился целый лес. Теперь белочка сделает себе в лесу новый дом. Посмотрите, вот и синичка прилетела к нам лес и стрекоза. Они тоже будут жить в лесу. Молодцы, все постарались. А сейчас вставайте все в круг.

А теперь мы улыбнёмся,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу на прощанье

Мы подарим обещанье.

Будем с лесом мы дружить

Охранять его, любить!

А, белочка, говорит вам «спасибо».  И в знак благодарности она принесла вам угощение – орешки.

Используемая литература:

- Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду»

- Н.В. Ёлкина, Т.И. Тарабарина «1000 загадок»

- И.Е. Аверина «Физкультурные минутки в детском саду»

- интернет ресурсы