Лепка в средней группе детского сада "Елочке не холодно зимой".
презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Слайд 1

Лепка в средней группе детского сада «Новогодняя елочка» Выполнила воспитатель I KK МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №173» Марчукова И.Ф. г.Воронеж 2018г.

Слайд 2

Трудно переоценить значение лепки в развитии мелкой моторики детей. Это наилучший инструмент для развития пальцев рук, что в свою очередь способствует становлению речи ребенка . Что касается занятий лепкой в средней группе, то по сравнению с более ранним возрастом они уже начинают носить более познавательный характер, тесно связаны с изучением окружающего мира и другими видами художественной деятельности (рисование, аппликация). Кроме того, у детей развивается эстетическое восприятие образа, чувство пропорции и симметрии.

Слайд 3

Перед проведением ООД проводится предварительная работа (накопление материала)

Слайд 4

Образец елочки Здравствуй, ёлка, как мы рады Что ты снова к нам пришла И в зелёненьких иголках Свежесть леса принесла! На ветвях твоих игрушки И фонарики горят, Разноцветные хлопушки, Бусы разные блестят ! Л.Некрасова

Слайд 5

Елочки - подружки

Слайд 6

Новогодние красавицы

Слайд 7

Елочки пушистые

Слайд 8

Наши елочки

Слайд 9

Наши новогодние красавицы

Слайд 10

В. Донникова Вот она, ёлочка наша... Вот она, ёлочка наша, В блеске лучистых огней! Кажется всех она краше, Всех зеленей и пышней. В зелени прячется сказка: Белая лебедь плывет, Зайчик скользит на салазках, Белка орехи грызет. Вот она, ёлочка наша, В блеске лучистых огней! Все мы от радости пляшем В день новогодний под ней.

Слайд 11

Кроме традиционной лепки с ее объемными формами, в средней группе уже можно познакомить детей с барельефом — лепкой на плоскости. Особенно это актуально, если воспитатель организует коллективную работу . В этом случае рельефные фигуры буду прикрепляться к поверхности, выступая наполовину или больше (напомним, что барельеф имеет разновидности — собственно барельеф и горельеф). Кроме того, детей 4–5 лет можно уже знакомить с контррельефной лепкой, когда рисунок прорезывается в пластилине, изредка включая ее элементы в традиционное занятие.

Слайд 12

Способы лепки При лепке такого объекта живой природы (елочка) дошкольники средней группы могут пользоваться различными способами лепки. Конечно же, малышам проще всего дается конструктивный метод, когда предмет формируется из отдельных частей (ствол дерева, ветки-иголки стекой,,украшения - и шарики, фонарики). Ребенок мысленно продумывает образ, определяет, из каких деталей он состоит, и приступает к работе. Как правило, начинается процесс с создания самой крупной части (ствол елки). Нужно отметить, что при конструктивном способе лепки воспитанники средней группы не очень хорошо передают пропорции и возникают сложности с соединением элементов друг с другом. К концу года же эти умения совершенствуются: увеличивается число деталей, более тщательной становится их проработка, соединение.

Слайд 13

Приёмы Как известно, существует множество приемов лепки. Однако в средней группе при создании образа елочки будут актуальны следующие: Скатывание – прием, за счет которого создаются предметы шарообразной формы (игрушки, огоньки). Руки ребенка при этом совершают круговое последовательное движение по часовой стрелке, причем левая рука — в несколько замедленном темпе. Затем форма шара преобразовывается в палочку: для этого нужно ее раскатать прямыми движениями и вытянуть с двух сторон. Для выполнения этой поделки используем прием налепа , он осуществляется путем небольшого сдавливания руками сверху. Усилия при этом должны быть минимальными, иначе в результате мы получим лепешку. Чтобы оформить у елочки иголки – снизу каждой ветки иголки делаем стекой – аккуратные насечки.

Слайд 14

Спасибо за внимание!

Слайд 15

И И сточник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Слайд 16

Интернет – ресурсы http://pic4you.ru/allimage/y2011/10-15/12216/1292760.png снежинки для рамочки