Конспект занятия по аппликации с элементами рисования
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 1 «ЛАСТОЧКА»

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АППЛИКАЦИИ С ЭЛИМЕНТАМИ РИСОВАНИЯ

ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МИШУТКА»

Воспитатель: Богданович Т.С.

г. Елизово

2018 г.

Цель: закрепление знаний детей о космосе (космической ракете).

Задачи:

- учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей,

- пользоваться клеёнкой для намазывания клеем, отдельных частей аппликации,

- пользоваться салфеткой в процессе выполнения аппликации,

- выполнять аппликацию с элементами рисования,

- правильно держать кисть,

- развивать мелкую моторику рук,

- активизировать, пополнять,словарь: космос, космонавт, ракета, планета.

Предварительная работа:

-  беседа по теме: «Космос»,

- рассматривание картинок (ракеты, космонавта, планеты, солнце и др).

- прочтение стихотворения «Ракета» автора Виеру Г.

- складывание разрезной картинки «Ракеты».

Материалы, инструменты, оборудование:

Кисти, клей, салфетки, клеёнки, основной лист чёрного цвета, разрезанные части ракеты, ватные палочки, гуашь жёлтого цвета.

Ход занятия:

Ребята, давайте встанем в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся и подарим друг другу хорошие настроение. Я предлагаю вам отправиться в путешествие. Как вы думаете, куда мы с вами можем отправиться? (ответы детей)

Давайте с вами отправимся в космос. На чем ребята мы можем туда полететь?  Я вам помогу, послушайте загадку:

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы обгоняя ветер,

Несёмся на …(РАКЕТЕ).

Правильно ребята, в космос можно полететь на ракете.

Как же называют людей, которые летают в космос? (ответы детей)

Ребята кто знает, как называется одежда космонавтов? (ответы детей)

Как вы думаете какой должен быть космонавт? (ответы детей)

Чтобы быть смелыми и сильными как космонавт, что нужно делать, чем заниматься? (ответы детей). Точно ребята, надо делать зарядку и заниматься спортом. Сейчас мы ребята сделаем с вами зарядку для будущих космонавтов.

Раз – поднялись, потянулись,

два –нагнулись, разогнулись.

Над макушкой три хлопка, а потом и два прыжка.

Вдох и выдох, вдох и выдох – подышали глубоко,

Сели тихо и легко.

Отлично ребята, теперь вы наверняка сможете стать космонавтами. Вот только для полёта в космос нам мало одной ракеты. Давайте мы пойдём сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету.

Далее рассмотреть с детьми детали ракеты, как их необходимо наклеить.  При этом помогать детям (у которых возникли затруднения) располагать и наклеивать ракеты и их детали.  Напоминать об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно держали кисть и аккуратно намазывали детали клеем. После наклеивания ракеты нанести на фон, «звёзды», с помощью ватных палочек и жёлтой гуаши, методом тычков.

В конце занятия похвалить детей и прочесть стихотворение:

Мы построили ракеты –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полёт

На Луну! Ракета ждёт!

Приглашаем всех землян,

Всех ребят из разных стран!

Вот так радуга на  небе –

Шёлковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковёр!

А над радугой ракета

Взмылась в небеса,

Вот такую же ракету

Я построил сам.

И на звёздную дорожку

Полечу на ней,

Наберу я звёзд лукошко

Мамочке моей.

Автор: Виеру Г.