"Наш помощник - светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия во второй младшей группе

Аппликация.

Тема: «Наш помощник - светофор».

Цель: закрепление знаний детей о светофоре через практическую деятельность.

Задачи:

      1.   Учить детей выполнять правила дорожного движения.

Закрепить с детьми значение цвета светофора: красный,  желтый, зеленый.

2.   Учить детей выполнять задание по заданному образцу.

3.   Вырабатывать аккуратность при наклеивании.

Методическое обеспечение: Круги цветов светофора, полоса бумаги черного цвета, клей, кисточки, салфетки, рисунок светофора.

Мотивация: Незнайка заблудился. Поможем ему сориентироваться в городе и найти дорогу.

Ход занятия:

1. Игровой момент.

Воспитатель: Незнайка заблудился в городе. По дороге едет много машин.

- Подумайте, как помочь Незнайке перейти дорогу, чтобы попасть домой? (Ответы детей)

Воспитатель:

-  Светофор помогает переходить дорогу, по которой движется транспорт. На какой свет надо ее переходить?  (Ответы детей)

- Правильно, дорогу переходят только на зеленый свет. Чтобы незнайка попал домой, надо установить на улице светофор.  Мы ему поможем?

 ( Ответы детей).

2. Показ и объяснение последовательности работы:

- у вас на столе стоят тарелочки, на которых разложены кружки разного цвета.  Посмотрите внимательно на них.  Покажите красный круг и т.д..

(дети показывают)

- Мы будем делать светофор.

 Первым я возьму красный кружок и намажу его клеем.

- Какую сторону мы будем намазывать?  Потом приложу его сверху на черную полосу, накрою салфеткой и проглажу, чтобы кружок хорошо приклеился.

Какого цвета кружок мне надо будет приклеить следующим? Посмотрите  на образец.

(Ответы детей) 

- Правильно. Точно так же, я приклеиваю желтый, потом зеленый. Теперь готово. Можно приступать к работе.

Покажите мне, пожалуйста, в какой руке и как правильно держать кисточку.

Намазываем аккуратно, чтобы кисточка не заболела.(не взъерошилась)

3.Работа детей.

Проговариваю последовательность выполнения аппликации и оказываю индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются в наклеивании кружков.

4. Подвижная игра: «Красный, желтый, зеленый»

- Теперь ваши светофоры помогут Незнайке перейти дорогу, потому что все машины остановятся. Незнайка говорит вам:: «Спасибо».

А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете присесть, если желтый – встать, если зеленый – шагать.

5. Чтение стихотворения «Светофор-постовой»

« Светофор-постовой»

Светофор – постовой,

Он, конечно, не живой.

На посту своем стоит,

И цветами говорит:

Если красный свет горит,

Он об опасности твердит.

Желтый свет он свой включает –

Безопасность обещает.

А зеленый свет горит,

Он нам двигаться велит.

           6. Рефлексия.

        - Что мы сегодня делали?

           - Зачем нужен светофор?

           - Как мы помогли Незнайке?

            Выставляем работы в раздевалке. Вечером прошу родителей еще раз обратить вниминие на светофоры в городе. Повторить на практике переход улицы по светофору.