"Варежки для Танюши"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

№

Этап

Структурные компоненты деятельности

Организация деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

Ребята со мной вместе к вам в гости пришла кукла Таня. Давайте с ней поздороваемся.

Дети здороваются с куклой.

1 мин.

2.

Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели

 Ребята, у нашей Тани случилась неприятность. Она собиралась пойти гулять доставала одежду из сундучка, и когда оделась увидела, что ей чего-то не хватает. Давайте посмотрим, что же она забыла?

Правильно ребята, ей не хватает варежек, они закрыты в этом сундучке. А этот сундучок волшебный, если ты в нем что-то забываешь, то открыть его можно только выполнив задание. А задание такое: надо сделать ту вещь, которую ты в нем забыл. Таня сделала варежки, но они все с разными узорами и на разные руки. Ребята, давайте ей поможем сделать пару для варежки.

Дети рассматривают куклу, говорят свои варианты ответов.

Дети соглашаются помочь.

3 мин.

4.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проектирование решений проблемной ситуации,

актуализация знаний детей

Ребята берите варежку и проходите к столу.

Перед вами на столе лежат заготовки варежек и элементы узора. Давайте посмотри из чего сделаны узоры на варежке?

Правильно, молодцы!

Вам нужно сделать такой же узор как на первой варежке. Кому-то нужно сделать правую варежку, а кому-то левую.

Сначала просто выкладываем узор из нужных вам фигур, а уже потом его можно наклеивать.

Помогаю тем, у кого возникли затруднения.

Дети проходят за столы.

Дети отвечают.

Дети выкладывают узор и начинают клеить.

17 мин.

,5.

Актуализация опыта детей,

 уже имеющихся знаний, представлений,

(выполнение работы)

6.

«Открытие» детьми новых знаний, способа действий

7.

Самостоятельное применение нового на практике

6.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Подведение итогов.

Ребята давайте посмотрим на наши варежки.

Как вы думаете мы справились с заданием? Давайте проверим. Открываю сундучок и достаю из него варежки.

Молодцы, справились. Большое вам спасибо за помощь! Теперь Таня сможет пойти гулять.

Дети рассматривают.

Дети отвечают.

4 мин.

7.

Рефлексия