Конспект занятия по лепке из соленого теста для детей средней группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему
Тема: «Легковая машинка».
Цель. Закреплять знания о видах транспорта. Учить детей лепить легковой автомобиль, передавая характерные особенности внешнего вида. Экспериментировать с художественными материалами для изображения фар машинки. Продолжать развивать у детей интерес к лепке из соленого теста. Развивать воображение, внимание, память. Воспитывать любовь к художественному слову, трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации, чтение стихов, загадок. Наблюдение за транспортом. Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Улица», «Найди ошибку». Раскрашивание трафаретов транспорта.
Материал: посылка, фотография Винтика и Шпунтика. Предметные картинки с изображением транспортных средств 12 шт., три обруча, картинки с символическим изображением неба, воды, земли. Силуэты кузова, колес и фар. Машинка – образец из соленого теста, соленое тесто, стеки, поетки для украшения фар, баночки с водой, салфетки, простой карандаш.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по лепке из соленого теста для детей средней группы
Тема: «Легковая машинка».
Цель. Закреплять знания о видах транспорта. Учить детей лепить легковой автомобиль, передавая характерные особенности внешнего вида. Экспериментировать с художественными материалами для изображения фар машинки. Продолжать развивать у детей интерес к лепке из соленого теста. Развивать воображение, внимание, память. Воспитывать любовь к художественному слову, трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации, чтение стихов, загадок. Наблюдение за транспортом. Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Улица», «Найди ошибку». Раскрашивание трафаретов транспорта.
Материал: посылка, фотография Винтика и Шпунтика. Предметные картинки с изображением транспортных средств 12 шт., три обруча, картинки с символическим изображением неба, воды, земли. Силуэты кузова, колес и фар. Машинка – образец из соленого теста, соленое тесто, стеки, поетки для украшения фар, баночки с водой, салфетки, простой карандаш.
Ход организованной образовательной деятельности
- Ребята, сегодня пришла посылка от наших хороших знакомых коротышек. В ней письмо и фотография. (показ картинки с изображением Винтика и Шпунтика). Вы узнаёте этих друзей? (Ответы детей)
- Правильно, это – Винтик и Шпунтик! А кто вспомнит, в каком городе живут эти коротышки? (ответы детей). А чем занимаются в своем городе Винтик и Шпунтик? (ответы детей).
- Правильно, они – изобретатели. Уж очень любят они изобретать разную технику, особенно автомобили. А что такое автомобиль? (ответы детей).
- Ребята, Винтик и Шпунтик хотят узнать, что вы знаете о транспорте и поэтому прислали нам интересную игру (достает конверт с дидактической игрой «Найди свое место»).
Игра «Найди свое место»
На полу располагают небольшие обручи в которых находятся картинки с символическим изображением неба, воды, земли. У детей карточки с изображениями различных видов транспорта (наземный, воздушный, водный). Дети соотносят их с изображением неба, воды, земли.
- Молодцы! Вы справились и сделали все правильно. А в посылке еще что – то есть. Но, что это, вы должны отгадать.
(Дети отгадывают загадки, а воспитатель достает из посылки запчасти и прикрепляет на доску.)
Довезет людей и грузы
мой объемный крепкий…
(кузов)
Чтобы каждый топать мог,
Есть у вас по паре ног.
Чтобы ехать нам вперед -
Ноги делает завод.
Проще нет для вас вопроса:
Что здесь крутится?..
(колеса)
Первый мой вопрос простой:
Что пробьет туман густой?
Чьи волшебные лучи
Освещают всё в ночи?
На машине их две пары
Догадались? Это…
(фары)
- Молодцы, вы отгадали все загадки. Как можно назвать одним словом предметы, которые вы отгадали? (ответы детей)
- Как нам собрать машину из этих частей? (один ребенок собирает машину)
- А сейчас давайте с вами прокатимся на автобусе.
Физкультминутка (дети выполняют движения под песню «Вот мы в автобусе сидим»)
- Ребята, Винтик и Шпунтик прислали нам так много интересного! Давайте для них и других коротышек Цветочного города смастерим легковой автомобиль, который будет состоять из кузова, колес и фар. Предлагаю слепить его из соленого теста. (показ готовой машинки – образца).
Для этого нам потребуется разделить кусок теста на две части: одна больше, а другая меньше. Из большей части надо скатать сначала ровный шар, а затем небольшую колбаску. Двумя указательными пальчиками обеих рук слегка надавить на концы колбаски – это кузов автомобиля. Из второй части надо слепить колеса и фары. Скатываем четыре шарика и немного сплющиваем их тупым концом простого карандаша, с помощью воды приклеиваем к кузову с четырех сторон. Далее из оставшегося теста скатываем шарики – фары и также приклеиваем к кузову, а на фары приклеиваем паетки. С помощью стеки прорисовываем лобовое стекло и оставляем сушить автомобиль.
Дети выполняют работу, а воспитатель помогает, подсказывает, хвалит всех детей.
- Ну вот, ребята, мы слепили машинки, теперь нужно время для того, чтобы они как следует подсохли, а на следующем занятии мы их будем раскрашивать и отправлять нашим друзьям.
- Ребята, чем мы сегодня занимались? Что вам сегодня больше всего понравилось?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/19/picture-408037-1392830777.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста в первой младшей группе « Солнышко лучистое»
направление работы: художественно-эстетическое...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/25/picture-735506-1611584121.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста во 2 младшей группе на тему «Солнышко лучистое»
Конспект занятия по лепке из соленого теста во 2 младшей группе на тему «Солнышко лучистое»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/23/picture-882275-1485179414.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста во 2 младшей группе на тему «Солнышко"
Цель: познакомить детей с новым материалом для лепки: соленое тесто.Задачи:1.Совершенствовать приемы лепки: раскатывание (прямое и круговое, сплющивание)2.Развивать мелкую моторику и координацию ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/10/picture-1100353-1547139072.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста во 2 младшей группе на тему «Солнышко лучистое»
Познакомить детей с новым материалом – соленое тесто....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/10/picture-1253212-1612959639.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста для детей с нарушениями интеллекта
Конспект занятия по лепке из соленого теста для детей с нарушениями интеллекта...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/20/picture-1342440-1629426934.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста для детей страшей, подготовительной группы: "Осенние листья".
В данной методической разработке подробно описан весь ход занятия: беседа с детьми о признаках осени, о листьях на деревьях; как слепить листья из соленого теста; чтобы снять утомляемость, предложены ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/14/picture-1414532-1657790572.jpg)
Конспект занятия по лепке из соленого теста для второй младшей группы «Заготовки кота Василия»
Конспект занятия по лепке из соленого теста для второй младшей группы«Заготовки кота Василия»Цель: познакомить детей с овощами, уточнить их название, цвет, форму, величину.Задачи: - закреп...