Подарок маме
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

НОД по аппликации из геометрических фигур «Красивые салфеточки» (вторая младшая группа)

Ювакаева Камилла Геннадьевна

НОД по аппликации из геометрических фигур

«Красивые салфеточки» (вторая младшая группа)

Конспект по непосредственной образовательной

деятельности (аппликация) "Красивые салфеточки1' (2 младшая группа)

Цель: развитие интереса детей к художественному творчеству, практических умений в работе с бумагой.

Задачи: познакомить детей с видами салфеток, с разнообразием узоров на них; закреплять знания детей о геометрических формах, названиях цветов; учить детей составлять узор на квадратной форме из готовых заготовок располагая их в определённой последовательности.

Музыка. Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при восприятии музыки и исполнении песни.

Материал

Демонстрационный материал Салфетка для показа, готовая салфетка. Раздаточный материал

Заготовки для салфеток, кисти для клея, клей, тряпочки, клееночки, подставки под кисточки.

Музыкальное сопровождение: "Мы милашки куклы неваляшки"

Предварительная работа

Беседа. Дидактические игры «Назови цвет», «Назови форму» и т. д.

Воспитатель: Давайте мы порадуем наших мам и сделаем для них подарок. Маме

 будет приятно получить в подарок красивую салфеточку. Посмотрите, как её можно сделать.

Какой формы моя салфеточка?

Дети: квадратной        

 Воспитатель;  какого цвета?

Дети: белого

Воспитатель: посмотрите как я делала такую салфетку.

На салфетку надо разложить геометрические фигуры (круг,квадрат, треугольник) разного цвета. Я возьму круг красного цвета, положу на салфетку, затем положу синий квадрат чуть- чуть отступлю, а за ним желтый треугольник. Проверю, красиво ли я разложила.

Воспитатель: Чтобы фигуры с салфетки не растерялись, что мне надо их. ... Дети: Надо приклеить их клеем.

Воспитатель: Возьму один круг, цветной стороной положу на клееночку и намажу

его клеем. Кисточку буду держать тремя пальцами, выше металлической части. Я

набрала клей, а лишний клей оставлю на краю баночки, и буду намазывать белую

сторону. Кисточку положу на подставочку, возьму фигуру и положу на салфетку,

прижму тряпочкой, вот так. Так я буду приклеивать все фигуры.

Когда я всё приклеила, посмотрите, какая красивая салфеточка у меня

получилась. А теперь, вы украсьте свою салфеточку. Давайте вспомним, как

надо делать салфеточку. Что я сначала сделала?

Дети: Разложила красиво.

Воспитатель: Затем ...

Дети: Приклеила их.

Самостоятельная работа детей.

Звучит негромко мелодия.

В процессе наклеивания обращать внимание на то, как дети намазывают клеем «фигуры» и наклеивают их. Помогать ребятам, нуждающимся в помощи. По окончании аппликации салфетки вывешиваются для рассматривания. Воспитатель: Ребята, для кого вы сделали такую красоту? Почему вы сделали салфетки для мамы?

Воспитатель: Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все работы хороши! А давайте споём и станцуем песенку «Мы милашки куклы неваляшки»

Дети встают из-за столов инсценируют песенку. Прощаются с гостями и уходят в группу