"Осень в лесу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

                           «Осенняя прогулка»

 Цель : Формировать представление детей об окружающей природе и ее сезонными изменениями.

Задачи:

1.     Образовательные:  Дать представление о времени года осень.

2.     Развивающие: Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи.

3.     Воспитательные: Воспитывать эмоциональный отклик на красоту осеннего пейзажа, яркую окраску листьев.

4.     Оздоровительные: Выполнение физкультминуток, динамичных пауз.

Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Я золотая осень пришла к вам в гости. И хочу с вами поиграть в ладошки.

Приготовьте ручки.

Здравсвуйте ладошки-хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте ножки-топ, топ, топ.

Здравствуйте щечки-плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте губки-чмок, чмок, чмок.

Здравствуйте зубки-ам, ам, ам.

Здравствуйте носик-бип, бип, бип.

Здравствуйте ребята!

А теперь давайте улыбнемся нашим гостям и поздороваемся с ними.

Ребята я хочу вас пригласить на прогулку в осенний лес. Вы пойдете со мной?

Дорога будет не легкая, но интересная.

(2 палки гимнастической мостик по бокам речка голубая бумага)

-Ребята посмотрите, чтобы нам пройти в осенний лес, нужно по мостику перейти речку. Вы готовы?

-Ребята какие вы молодцы, и речка не смогла нам помешать. Идем дальше.

-Ребята посмотрите в лесу прошел дождь и на нашем пути образовались лужи. Давайте их перепрыгнем по камушкам.

(перепрыгиваем и звучит пение птиц.)

_Ребята вот мы и пришли в осенний лес.

(Слайд 1 осеннего леса)

- Давайте полюбуемся красотой осеннего леса.

Посмотрите, какими красивыми стали деревья.  Когда наступает осень, листочки на деревьях становятся желтыми, красными. Мы с вами стали теплее одеваться: надели куртки, шапки, обули сапоги.  Осенью совсем мало светит солнышко, чаще идут дожди, когда дует холодный ветер то листья падают нам под ножки.

(звук ветра слайд 2 падающих листьев на столе опавшие листья)

Посмотрите, как много у нас с вами опавших листьев. Обратите внимание какие они разные есть большие и маленькие. Посмотрите листочки совсем сухие и они такие легкие.

Осенью часто идут дожди, а что остается после дождя? (Лужи)

Ребята, как вы думаете, листочки утонут в воде? Проверим с вами.

Опыт тонет не тонет.

Возьмите с начало большой листочек и опустите его в воду и посмотрим, что произойдет утонет он или будет плавать как большой кораблик.

А теперь опустим маленький листочек.  Ребята утонули наши листики или нет. Они плавают как кораблики.

Теперь мы с вами знаем, что листья не тонут в воде они плавают по воде. Потому что они легкие.

(звук дождя)

Ребята вы слышите, что это за звук?

Дети: дождь.

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Давайте поиграем.

Приготовьте ладошки.

Кап-кап, кап-кап (пальчики стучат по ладошке как капельки дождя)

Дождик озорной

Кап-кап, кап-кап.

Осенью пришел

Мы возьмем сапожки (делаем движения, как будто надеваем сапожки)

Зонтик дождевик

И будем прыгать (прыгаем в луже не наступаем на пол)

В лужах вместе прыг, прыг, прыг.

Осень: Весело мы прыгали и не заметили, как пришли на поляну.

(слайд 3 поздняя осень голые деревья)

- Что случилось с деревьями?

Дети: нет ни одного листочка.

Осень: какое у вас настроение стало?

Дети: грустное

Осень: Ребята, давайте чтобы нам стало веселее нарядим наши деревья в осенние листочки.

Лепка в технике пластилин графии  «Осенние листочки» под фонограмму классической музыки. Рассматривание картин детей. 

 У вас получились настоящие осенние картины!

Осень: Славно мы погуляли по осеннему лесу. А теперь нам пора возвращаться в садик.