Конспект подгрупповой работы: "Украсим варежки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»

Конспект подгрупповой работы с детьми 5-6 лет

на тему: «Украсим варежки».

Работа в пособиях "Геометрическая аппликация"

2015г.

Цель: Закреплять умения детей различать и называть геометрические фигуры, цвет и размер; самостоятельно работать с геометрическими фигурами, использовать навыки нанесения клея с помощью кисточек,  работать  аккуратно, не отвлекаясь. Предоставить детям возможность осуществлять сериацию – построение упорядоченного ряда.

Ход: - Ребята, послушайте загадку и попробуйте отгадать:

Дали братьям тёплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился.

- Ребята, что это?

(Варежки)

- Ребята, а вы знаете, из чего делают варежки?

(Из ниток)

-А как их изготавливают?  

(Вяжут)

- А кто у вас дома вяжет? Чем?

- Ребята, я предлагаю вам рассмотреть варежки (показ варежек на слайде). Скажите пожалуйста, ребята, варежки все одинаковые?

(Разные)

- А чем они отличаются? (разного цвета, размера, разный рисунок, детские, взрослые)

-Чем похожи варежки? (вяжут из шерсти, большой палец отдельно)

-Чем похожа пара варежек?  (одинаковый цвет, рисунок, размер)

-Молодцы, правильно!

- Ребята, откройте, пожалуйста, пособия по закладке. Что мы с вами здесь видим?

(Варежки)

- Ребята, посмотрите, гном грустит от того, что у него все варежки белые и он не может собрать их в пары.  Нужно ему помочь. Ребята, а как мы можем помочь нашему гному?

( Найти пару каждой варежке и украсить геометрическими фигурами)

- Ребята, посмотрите, перед вами лежат все необходимые фигуры. Прежде чем будем наклеивать, что нам нужно сделать?

(Рассмотреть, выбрать и  разложить геометрические фигуры на варежках)

- Молодцы, правильно!

-Кто может рассказать, как мы работаем с клеем? (набираем на кончик кисти клей, наносим клей на фигуру на клеёнке, затем наклеиваем на варежку, прижимая тряпочкой, а лишний клей убираем аккуратно тряпочкой).

Далее самостоятельная деятельность детей в пособии.

После того, как все детали будут приклеены, я предлагаю соединить пары варежек. Когда дети закончат работу, воспитатель от имени гнома благодарит детей.

Конспект является авторской разработкой.