Конспект ООД по аппликации на тему "Рубашка с галстуком" для детей средней группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

ООД по аппликации на тему «Рубашка с галстуком» для детей средней группы

Группа (возраст) детей: Средней группы
Образовательная область (ОО): «Художественно – эстетическое развитие»
Вид продуктивной деятельности: Аппликация
Интеграция образовательных областей (ИОО): «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Форма проведения: подгрупповая
Тема ООД: «Рубашка с галстуком»

Задачи:  

1.Развивать воображение, мышление, творческие способности.
2.Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.

3. Формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой  фигуры (на специально приготовленной клеёнке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Материал: Ножницы, клей салфетка бумажная, полоска картона с заранее отмеченные места для разрезания, квадрат для галстука. 

Ход занятия

Мотивационно-поисковый этап

Беседа с детьми. Показать галстук:

- Ребята, а знаете ли вы что это такое? (ответы детей);

- А зачем мужчины носят галстуки (чтобы выглядеть красиво, нарядно, солидно и т. д.)

- В каких случаях мужчины одевают галстуки (на работу, на праздник, в театр и т. д.)

- Ребята, а какие бывают галстуки (красивые, разноцветные, с узорами).

Рассмотреть с детьми разнообразие видов галстуков (их цвет, форму и орнаменты с помощью видео презентации.)

Предложить нескольким мальчикам примерить галстук показаться детям.

- Красиво вы выглядите в галстуке? (ответы детей)

- Вам нравится? (ответы детей)

- А ваши папы носят галстуки? (ответы детей)

Давайте выйдем в середину группы, встанем в круг и вспомним игру про папу.

Физкультминутка (координация слова с движением):

«Самый лучший»

Может он в футбол играть («Пинают» ногой мяч)

Может книжку мне читать, (Складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть (Сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть. (Прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки, (Делают повороты туловищем)

Даже может вымыть чашки (Делают движения, напоминающие мытьё посуды)

Может прокатить меня (Скачут по кругу, как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Практический этап

Изготовление открытки.

Для начала посмотрите что находится на столе(клей, цветная бумага)

1. Возьмите белый лист
2. Теперь берем большой квадрат и делаем воротник, подгибаем, у вас нарисовано где нужно согнуть и приклеить, чтобы держался хорошо.
3. Следующие  берем квадрат и клей и приклеиваем
4. Берём галстук и рядом с воротником приклеиваем.

Рефлексивно-оценочный этап

Ребята, чем мы сегодня с вами занимались? Что делали?

Давайте все вместе посмотрим, какие у всех получились красивее рубашки с галстуком.