Конспект по НОД по лепке в младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект НОД по лепке «Светофор» для младшей группы

Береснева Любовь Ивановна
Конспект НОД по лепке «Светофор» для  младшей группы

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

 «Детский сад №43 Санкт-Петербурга

НОД по теме: «Правила дорожного движения».

Цель:

1 –продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения, с сигналами светофора.

2 – закреплять умение работать с пластилином, использовать его свойства при раскатывании, сплющивании, разглаживании поверхностей.

3 – развивать мелкую моторику рук, специальные трудовые умения при использовании бросового материала.

4 – развивать творческое воображение.

Задачи:

- закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

- помогать ориентироваться в пространстве, уметь действовать по сигналу;

- развивать у детей разговорную речь.

Материал: макет светофора; знак «Пешеходный переход», игрушка Мишка, девочка Маша, пластилин,  дощечки, стеки, бросовый материал - деревянные палочки.

Предварительная работа:

- Рассматривание картинок с изображением транспорта.

- Наблюдение за работой транспорта на прогулке.

-Заучивание стихотворения Т. Гетте « Светофор»

- Работа с родителями: поделки и рисунки по теме ПДД.

Ход занятия:

Воспитатель : Дети!! В гости к нам сегодня пришел Мишка. Он живет в лесу и просит нас научить его правилам перехода через дорогу к своей подружке Машеньке. А дом её находится на другой стороне улицы.

Полосатая лошадка,

Её «зеброю» зовут

Но не та , что в зоопарке

По ней люди все идут.

Про что это стихотворение?

Правильно, это пешеходный переход. ( дети подходят к пешеходному переходу ).

А это кто стоит?

Три разноцветных круга

Моргают друг за другом,

Светятся, моргают –

Людям помогают. ( Светофор )

Правильно, дети – это светофор.

А теперь Алена нам напомнит стихотворение про светофор (чтение Т. Гетте «Светофор» )

-А сейчас мы будем переходить дорогу с Мишкой . Вот мы и пришли. Давайте поздороваемся с Машенькой. А она здесь что-то лепит из пластилина, ну-ка догадайтесь что? Правильно светофор! Давайте мы тоже постараемся и слепим такие же светофорчики.

-Садитесь на свои места. Давайте рассмотрим наш светофор внимательно.

-Какого цвета корпус? Да , чёрного.

-А форма? Да, похож на прямоугольник.

-А какого цвета огоньки? – Конечно, красный, жёлтый и зелёный.

-А форма огоньков? Да, они похожи на кружки.

-А теперь подготовим наши пальчики для лепки, поиграем в игру.

Пальчиковая игра:

Дорожных правил очень много:

Раз – внимание, дорога! (Загибаем пальчики, начиная с мизинца.)

Два – сигналы светофора

Три – смотри, дорожный знак,

А четыре – переход. Вот!

Правила всем надо знать (Указательным пальцем делаем круг около загнутых пальчиков и грозим этим пальцем.)

И всегда их выполнять.

-Молодцы! Приступим к лепке.

-Сначала берём чёрный брусочек , разогреваем его в правой, левой ручке и прямыми движениями раскатываем небольшую колбаску в форме столбика. Одну сторону выпрямляем стекой и пальчиками и у нас получается корпус светофора ( показ детям ).

-Теперь берём чёрный кусочек поменьше или серый , круговыми движениями ладошек раскатываем шарик, ставим его на свою подставочку, обнимаем пальчиками и прижимаем к ней. Вставляем в него палочку и соединяем её с корпусом светофора ( показ детям )

-Затем лепим огоньки из комочков красного, жёлтого и зелёного цвета круговыми движениями ладоней (показ детям )

-Сначала вверху прикрепляем красный шарик, затем жёлтый, и ниже крепим зелёный шарик.

-  Далее дети лепят светофор. В процессе лепки воспитатель помогает детям советами если возникнут затруднения.

-Молодцы, все постарались. Ваши светофоры понравились Мишке и Машеньке.

-А теперь давайте, ещё раз вспомним, что означают красный, желтый и зелёный сигналы светофора?

-Все молодцы! Давайте попращаемся с Мишкой и Машенькой, пусть они к нам ещё приходят в гости на занятия.