Итоговое родительское собрание в первой младшей группе «Чему мы научились за год»
консультация (младшая группа) по теме

Итоговое родительское собрание в первой младшей группе

«Чему мы научились за год»

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.

Повестка нашего собрания:

1. «Чему мы научились за год» - выступление воспитателя Гусенковой Т.А.

2. Разное.

1. Вступительное слово воспитателя:

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, чему мы научились и над чем еще предстоит поработать - об этом наш сегодняшний разговор.

Все дети хорошо адаптировались к детском саду. Они пришли к нам маленькими, всего боялись и плакали, многие не умели одеваться, самостоятельно кушать, садиться на горшок, умываться, за год они подросли и всему научились.

В течение года все малыши развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Вы наверное все видели фото-стенд нашей жизнедеятельности в детском саду:                                          «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем очень весело живем! ».

Немного расскажу о нашей жизни в детском саду.

Наш день начинается с утренней гимнастики.

Образовательная деятельность

Дальше после завтрака начинается занятие. На занятиях дети очень активны.  Каждому хочеться ответить первому.

В образовательной деятельности  учились группировать предметы по цвету (6 основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный),  размеру (большой, маленький),  форме (шар, куб).                                                                                                                           Называть один и много предметов.

Дети знают и называют некоторых домашних и диких животных, их детенышей. Различают некоторые овощи, фрукты (1-2 вида). Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях.

Научились слушать доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривать иллюстрации в книжках. Знают короткие стихотворения, потешки.

На занятиях по художественному творчеству

Дети узнали, что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать. Учились проводить горизонтальные, вертикальные и округлые линий, передавать в рисунке образы.

Дети познакомились с пластилином, умеют раскатывать комок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук; отламывать от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивать их ладонями. Лепят несложные фигуры.

На музыкальном развитии

Которое ведет музыкальный руководитель – Кузнецова Н.Г. малыши активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения (хлопают, притоптывают, передают образы животных: медведя, зайца), поют песни.

Физическое развитие

Три раза в неделю с детьми  проводятся занятия по развитию движений.

На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять действия с физкультурными пособиями.

В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое.

В конструктивной деятельности:

В процессе игр с настольным и напольным строительным материалом дети познакомились с деталями (кубик, кирпичик, трехгранная призма, пластина, умеют сооружать элементарные постройки по образцу (предметы мебели, домики, заборчик,  башенки, дорожки. И с удовольствием обыгрывают их.

В игровой деятельности:

Дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие  игры. Складывают пирамидку, матрешку, собирают вкладыши, мозаику, пазлы. Знают где находятся настольные игры, что играть с ними надо за столом, а потом убрать на место.

В течение дня играем в подвижные игры, проводим физкультминутки, уделяем внимание дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши дети играть в подвижные  игры, пальчиковые игры, и очень любят петь.

Гимнастика пробуждения. 

После дневного сна сначала мы делаем гимнастику в кроватках, а потом переходим к ходьбе по массажным дорожкам с пуговицами, узелками, делаем гимнастику с массажными мячиками  для профилактики плоскостопия.

Культурно-гигиенические навыки

В течение года у детей сформировали простейшие культурно-гигиенические навыки.

Во время приема пищи дети держат ложку, приучаем их кушать аккуратно (правда не всегда получается) пользоваться салфеткой и благодарить после еды. Приучаем их к уборке игрушек, дети знают где у игрушек свои места.

Во время умывания учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, делая замочек и вытираться полотенцем, а также пользоваться носовым платком. Все дети знают свое полотенце и горшок, многие научились сидеть на унитазе, это тоже маленькая, но победа.

Все дети научились самостоятельно  раздеваться (снимать колготки, обувь), научились самостоятельно выворачивать одежду и складывать её на стул. Одевание дается нам чуть сложнее, но мы еще учимся.

Во время одевания на прогулку дети знают последовательность в одевании, и после прогулки, знают, что вещи нужно убрать в шкафчик.

А сейчас проведём  самоанализ

Перед вами лежат памятки и карандаши. Я буду зачитывать навыки и умения малышей в первой младшей группе, а вы отмечайте для себя, обладает ли этими навыками ваш ребенок.

Итак, может ли ваш малыш выполнять следующие действия:

Дорогие родители! Через несколько дней наступит лето. Пожалуйста возьмите памятки с рекомендациями на лето.

2. Разное

Напомню ещё раз о родительской оплате за детский сад, в соответствии с договором оплата за детский сад вносится до 20 числа, после оплаты не забывать расписываться в тетради об оплате.

Если вы вдруг заболели или выходите после болезни, пожалуйста позвоните заранее.

Напоминаю ещё раз о льготах, кто имеет право на льготы, оформите, и на возврат родительской платы подать документы в отдел образования.

У нас в детском саду опять будет проходить конкурс развивающей среды на участке летом. Большая к вам просьба принять активное участие.

В заключение нашего собрания хотелось бы прочитать стихи

Мы родителям хотим

Сказать огромное спасибо.

Вас за детей благодарим,

С которыми вы нас сдружили!

Спасибо вам за теплоту,

За дружбу, мир и пониманье.

Спасибо вам и за детей,

За то, что нам их доверяли!

Мы с вами вместе день за днем

Живем одной большой семьей.

Ещё  хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Надеемся, что и в будущем вы будете также активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.

Очень рады, что пришли к нам на итоговое собрание и надеюсь порадовались за малышей, увидели результаты и их маленькие достижения. Всего вам доброго!