Конспект НОД по лепке «Подарки для обезьянки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект занятия по лепке «Подарки для обезьянки»

Цели:

1. Закрепить умение передавать форму фруктов, используя разнообразные приемы лепки (скатывание, сплющивание, вдавливание).

2. Развивать мелкую моторику рук, глазомер, воображение.

3. Воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином, самостоятельность, активность.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Методы и приемы: сюрпризный момент, демонстрация, загадки.

Материал для занятия:

-плоский картон с силуэтом вазы

-пластилин желтого и оранжевого цветов

-стек

-салфетка для рук

-доска для лепки

-ранец с фруктами

- натуральные фрукты: апельсин, бананы

Ход занятия:

Здравствуйте! Ребята, сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Давайте присядем на стульчики.

Под музыку входит Обезьянка.

Обезьянка:  Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я приехала к  вам с далекого острова Чунга-Чанга. Зовут меня мартышка Микки. Однажды к нам прилетала ласточка и рассказала о том, что с ранней весны до поздней осени жила под крышей детского сада. Жила она там и смотрела за тем, как играли дети, как гуляли, занимались и пели песни. Ласточка рассказала, какие вы добрые и хорошие дети и я решила с вами познакомиться. Я знаю, что в гости ходят с подарками или с угощениями. И для вас я привезла фрукты с нашего острова. А вы попробуйте отгадать, что это за фрукты.

Воспитатель:

1.Он с оранжевою кожей,

Что на солнышко похожа.

А под кожей - дольки,

Посчитаем, сколько?

Дольку каждому дадим,

Все по долечке съедим.

Дети: Апельсин.

Обезьянка достает из ранца апельсин.

Воспитатель: Вот он, какой красивый, круглый, душистый, ярко-оранжевый, похож на солнышко. А теперь послушайте другую загадку про другой фрукт, который лежит в рюкзачке.

2.Желтый- желтый,

Длинный, гладкий,

А очистишь-

Сладкий- сладкий.

Он нам жарким югом дан,

И зовут его…

Дети: Банан.

Педагог достает из посылки пучок бананов.

Воспитатель: Банан тут не один - их много. Давайте мы их положим в вазочку.

Высокая ваза стоит на столе,

Играют лучи в голубом хрустале.

Положим мы в вазу душистый банан-

Подарок далеких тропических стран.

Добавим туда апельсин

И после обеда мы фрукты съедим. (Т. Шорыгина)

Педагог: Микки, ребята в детском саду любят заниматься, играть, веселиться, а чем любите занимаетесь вы на своем острове?

Обезьянка: Ребята, на острове, где мы живем, растут не только разные фрукты, там есть удивительные растения, похожие на длинные и прочные ветки. Они называются лианами. Мартышки любят на них висеть, перепрыгивать с лианы на лиану и качаться на них, как на качелях.

Хотите я вас научу?

Физминутка: «Обезьянки»

Лучшие качели - гибки лианы.

Это с колыбели знают обезьяны.

Кто весь век качается,

Да-Да-Да!

Тот не огорчается

Никогда!

Педагог: Дети, если мы с вами съедим фрукты, у нас ничего не останется на память от Микки. А если мы их не съедим, они испортятся. Что же нам делать? А давайте мы их сохраним в пластилине. И сделаем вот такую картину из пластилина «Фрукты в вазе». Готовы? Рассаживаемся за столы.

1. Из кусочка пластилина оранжевого цвета скатать шарик, положить его на нарисованный силуэт вазы и немного сплющить, чтобы получилась слегка выпуклая лепешка.

2. Взять стек с острым концом и потыкать кожуру апельсина, чтобы придать ей неровный вид.

3. Из желтого цвета скатать 2-3 колбаски, каждую слегка сплющить с обоих сторон, заострить, изогнуть.

4. Готовые бананы уложить пучком рядом с апельсином.

Физминутка «Мы делили апельсин»

Педагог: (хвалит детей) Теперь мы можем смело съесть мартышкин подарок. А ей в подарок мы давайте-ка пошлем фрукты, которые растут у нас – это яблоки.

В посылку укладываются заранее приготовленные фрукты.