Аппликация во второй младшей группе «Весёлый аквариум»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Аппликация во второй младшей группе «Весёлый аквариум»

Цель:

Изготовление аппликации из готовых деталей.

Задачи:

1. Формировать умение детей выполнять аппликацию, используя готовые детали.

2. Развивать умения детей располагать готовые формы по всей плоскости, внимание, глазомер, ориентировку в пространстве, мелкую моторику рук.

3. Воспитывать интерес к аппликации, аккуратность в работе.

Для изготовления аппликации нам понадобится:

Скотч

Рамки из цветного картона

Фантики

Ножницы

Заготовки из цветной бумаги

Пластиковые ведерки разного цвета

Разноцветные пластмассовые рыбки

Ход НОД:

Воспитатель:  Детки, вы знаете где живут рыбки? (в реке, в море, в океане, в аквариуме). Я вас хочу пригласить на рыбалку, вот у нас есть водоем где спрятались рыбки. У нас есть разноцветные ведерки, каждую рыбку, которую вы ловите положите в ведерко такого же цвета, как и рыбка. (Дети выполняют задание). Молодцы хорошо справились. Давайте сядем на стульчики и послушаем стихотворение.

Воспитатель читает стихотворение:

В аквариуме рыбки

Туда-сюда снуют,

В аквариуме рыбки

Нам песенки поют.

Но песенок не слышно,

Известно это всем,

Что рыбки безголосые

Совсем, совсем, совсем.

Воспитатель:  Посмотрите к нам в гости пожаловала настоящая золотая рыбка. Какая рыбка по размеру? (Большая). И она грустная, потому что живет в аквариуме сама у нее нет друзей. Что нужно сделать чтобы развеселить рыбку? (Нужно, чтобы в аквариуме жило много рыбок). Детки, давайте попробуем развеселить рыбку, сделаем зарядку для наших пальчиков, приготовили ручки.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбки плавают смеются

В чистенькой воде.

Разойдутся, снова сойдутся,

То зароются в песке.

Воспитатель. Но рыбка все равно грустная, потому что ей нужны друзья. Вот у меня есть много маленьких, разных рыбок. Выберите себе рыбок, которые вам нравятся, и разместите их в ваших аквариумах. (Дети выполняют задание). Молодцы, хорошо справились. А что обычно лежит на дне аквариума?

Дети: камушки. Правильно, камень тяжелый и поэтому тонет в воде, значит наши бумажные камешки должны располагаться на дне. Чтобы рыбкам не было скучно, мы посадим водоросли – это растения, которые живут в воде.

Итог. Рефлексия

Рассматривание детьми своих аквариумов, воспитатель спрашивает – понравилась ли им их работа, что они делали сегодня на занятии, что нового узнали, хвалит детей.