НОД по лепке в первой младшей группе «Колобок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

НОД по лепке в первой младшей группе «Колобок»

Цель:

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей, память, мышление.

2. Способствовать развитию речи ребенка.

3. Воспитывать внимание, стимулировать воображение и фантазию.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Колобок».

Материал и оборудование:  

Кукольный театр к сказке « Колобок», домик. Пластилин, дощечки, салфетки.

                                         Ход занятия:

Дети встают в круг.

Воспитатель: Дети, давайте поприветствуем друг друга

Какие у нас красивые глазки,

Какие у нас красивые щечки,

Какой у нас красивый носик

А теперь дружно за руку возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Молодцы, сегодня мы с вами отправимся в гости, в сказку, а вот как она называется, догадайтесь сами, прослушав вот эту веселую песенку.

Прослушивание аудиозаписи отрывок песни из сказки «Колобок».

Воспитатель: Дети, как называется эта сказка?

Дети: Это сказка «Колобок».

Воспитатель: молодцы, сегодня мы отправляемся в сказку «Колобок» в гости к бабушке с дедушкой на веселом паровозике.

Воспитатель надевает маску на ребенка.

(Под песню «Паровоз Букашка» дети имитируют движение поезда).

Воспитатель :Ну, вот мы и приехали. Давайте поздороваемся с дедушкой и бабушкой.

Дети: Здравствуйте, дедушка и бабушка!

Дедушка и бабушка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Воспитатель: Дедушка и бабушка, а почему вы такие грустные?

Дедушка и бабушка: Как же нам не грустить?

Испекли мы колобок, поставили на окошко студиться а он от нас укатился и пропал.

Воспитатель: Дети, кого встретил колобок на своем пути?

Дети: Колобок встретил зайца, волка, медведя, лису.

Воспитатель: А что случилось с колобком, кто его съел?

Дети: колобка съела лиса.

Воспитатель: Ребята, деду с бабой скучно без колобка. Давайте, им поможем? А что мы можем для них сделать?

Дети: Слепить нового колобка

Воспитатель: Да, давайте слепим  не одного, а много колобков. Проходите за столы, садимся, спинки прямо, ножки ровно.

 А сейчас мы с вами разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Слепим колобка»
(Воспитатель и дети проговаривают стихотворение и ритмично выполняют упражнения)
Мы лепили колобка        Дети имитируют движения «лепки»
Тесто мяли мы слегка         Сжимают и разжимают пальцы
А потом его катали              «Катают» колобка
На окошечко сажали            Раскрывают ладони, показывают их
Он с окошка прыг да прыг Стучат по ладоням пальцами
Укатился, озорник.              Вращение кистями

Воспитатель: : дети, из чего бабушка слепила колобка

Дети: Из теста, муки, масла

Воспитатель: Вот и мы будем лепить колобка из  теста. Какой по форме колобок? (круглый). Чтобы получить круглый колобок, нужно катать тесто между ладонями круговыми движениями.

Практическая часть.

Музыкальное сопровождение

Воспитатель: Ну, что дети, справились мы с заданием.  А теперь положим наших колобков на разнос, и подарим  деду с бабой, теперь у них будет много колобков. Попрощаемся с ними.

Воспитатель: Ну, а теперь нам пора возвращаться в детский сад на нашем веселом паровозике.

Воспитатель одевает маску на ребенка и имитируют движения поезда. под песню «Паровоз Букашка».

Воспитатель: Ну вот мы и проехали в детский сад.

Итог

Воспитатель :К кому мы ездили в гости?

Дети: К деду, бабе

Воспитатель: Что мы лепили для деда и бабы?

Дети : колобок.