Центр искусства «Божьи коровки спасают листочки»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Улыбка» с. Александровское»

Центр искусства

«Божьи коровки спасают листочки»

Воспитатель

Трифонова О.Г.

1КК

Подготовительная гр.

2015г.

Центр искусства

«Божьи коровки спасают листочки»

Цель:

-Продолжать обучать нетрадиционным приемам аппликации.

- расширять и обогащать знания детей о насекомых.

- Развивать  мелкую моторику рук, аккуратность, усидчивость, терпение.

- развивать у детей эстетическое восприятие, умение красоту окружающей природы;

- воспитывать интерес к насекомым и бережное отношение к природе через понимание взаимосвязи всего живого на земле.

Предварительная работа: беседа, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций о насекомых, наблюдения за насекомыми, заучивание стихов, физ. минуток, загадывание загадок, дидактические игры «Угадай по описанию», «Кто как передвигается», «Четвертый лишний»

Ход занятия:

- Ребята, сегодня я принесла много радостей, добра, улыбок и хочу поделиться с вами. Я желаю вам доброго утра, а теперь возьмитесь за руки и передайте друг другу тепло своих ладошек и  улыбнитесь друг другу.

- Ребята, я предлагаю вам отправиться в  весенний лес.

- Закройте глазки и прислушайтесь.

-Кого же мы можем встретить в лесу? (зверей, птиц)

- Но звери чаще всего боятся человека, птицы тоже разлетятся, если увидят много детей.

- Но есть такие жители, которые нас не испугаются, будут сидеть рядышком. Их очень много и они повсюду: и на деревьях, и на цветах, и на земле, и в воздухе. Кто это? (насекомые)

- Все насекомые очень маленькие, поэтому постарайтесь никогда их не обижать, а охраняйте и берегите. Все насекомые приносят большую пользу: уничтожают тлю, которые поедают листья растений; опыляют растения, перенося на своих ногах пыльцу, чтобы появились семена и плоды, если растения не будут опыляться то не будет ни фруктов, ни ягод, ни красивых цветов. В природе все взаимосвязано.

Ребята сегодня мы с вами будем делать…, а вот кого вы мне сейчас отгадаете.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек

И летать умеет ловко

Это (божья коровка)

- Не всегда этот жук назывался божьей коровкой. Наши предки поклонялись пятнистым жучкам, связывали их с солнцем, дарившим свет, жизнь, урожай. Их так и называли «солнышки». А название божья коровка появилось попозже. Божья - это значит, добрая, безобидная коровка - от слова корова. Что нам дает корова? (молоко) Вот и божья коровка выделяет молочко, но не белое, а оранжевое, неприятно пахнущее. Выделяя такое молочко жучок как бы говорит: не трогайте меня, я невкусная. А еще жучок в случае опасности падает в обморок, притворяется мертвой, на мертвую добычу немного желающих найдется.

Я пятнистая букашка,

Если в руки попаду,

Притворюсь больною тяжко,

В обморок я упаду.

- Издавна люди полагали, что эти жучки способны предсказывать погоду. Посадит человек жучка на ладошку и приговаривает:

Божья коровка-легкая букашка,

Божья коровка-лаковые крылья,

Скажи, не таи секрет:

Холодно будет или тепло.

Если жук взлетал при слове «холодно», ждали холода; если при слове «тепло»- тепла. Очень интересный жучок - божья коровка.

С наступлением весны просыпаются не только звери и насекомые, но и . . . (деревья) На деревьях набухают почки и появляются маленькие листики. (прилепляет на березку несколько листиков) А знаете, что мне листья нашептали? Погибают они, ест их страшный вредитель тля. Кто спасает деревья, и кустарники от тли. Правильно, божьи коровки.  

С листьев тлю она съедает,

Следить за лесом помогает.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

 А чтобы молодые листочки не съела тьля, я предлагаю вам сделать много божьих коровок, прикрепить их на листочки и тогда наша березка будет красивая и здоровая.

Самостоятельная деятельность детей.  (напомнить правила работы с ножницами, тканью, клеем, оказать помощь нуждающимся детям, следить за осанкой детей).

Пальчиковая гимнастика «Божья коровка»

Божьей коровки папа идет. (Всеми пальцами правой руки «шагать» по столу.)

Следом за папой мама идет. (Всеми пальцами левой руки «шагать» по столу.)

За мамой следом детишки идут, («шагать» обеими руками.)

Следом за ними  малышки бредут.

Красные кофточки носят они. (Пожать самому себе ладони, пальцы прижать друг к другу.)

Кофточки с точками черненькими. (Постучать указательными пальцами по столу.)

Папа семью в детский садик ведет, после занятий домой заберет. (Всеми пальцами обеих рук «шагать» по столу.)

(Дети  делают аппликацию  божьи коровки из кусочков ткани по образцу  и преклепляют их на листочки березы)

Ребята, какое у нас получилось красивое весеннее дерево с божьими коровками. Божьи коровки очень маленькие насекомые их нужно оберегать.

Я летать умею ловко,

Божья пестрая коровка.

Крылья красненькие в точках,

Словно в черненьких кружочках.

В яркой праздничной рубашке

Я спасаю урожай.

Я – полезная букашка,

Ты меня не обижай!

 А в народе говорят, если божья коровка сядет на ладошку, она приносит удачу. И я вам тоже хочу подарить, божьи коровки, и пусть она вам приносит только удачу. 
Воспитатель сажает детям на ручки божьи коровки.

Итог:

На групповом сборе дети рассказывают, чем занимались в центре искусства и дарят всем детям на удачу маленьких божьих коровок.

( Раньше в старину, если божья коровка садилась на ладошку, люди загадывали желание, и оно исполнялось. Давайте и мы посадим себе божьих коровок на ладошку и загадаем желание, может и у нас сбудется)