НОД по лепке "Пирамидка" (младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ

организации непосредственно образовательной

деятельности с детьми

во второй младшей группе

по теме «Пирамидка»

Выполнила воспитатель:

Тоценко Алёна Витальевна

Москва

2017

Цели:

1. Учить детей лепить пирамидку. Располагать кольца по величине.
2. Закреплять умение раскатывать длинные колбаски из куска пластилина и соединять их в кольцо.
3. Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации занятия.

Раздаточный материал: пластилин (белый, красный, желтый, синий, оранжевый), столбик для основания пирамидки, доска для лепки, пирамидка, подставка для готовых работ.

Демонстративный материал: презентация (показ поэтапного выполнения работы).

Методические приемы: сюрпризный момент «К нам в гости пришла кукла Катя с пирамидкой», постановка и решение проблемной ситуации, рассматривание пирамидки, показ способа лепки воспитателем, лепка пирамидки, помощь воспитателя, похвала, рефлексия.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

В: - Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Катя.  Но пришла она не с пустыми руками, а принесла с собой свою любимую игрушку. А какую, вы отгадаете из загадки, которую я вам загадаю.

 «Деревянный человечек

Носит платье из колечек

Любят взрослые и дети

Надевать колечки эти».

Д.: - Пирамидка.

В.: - Кукла Катя и вам принесла пирамидки, но они у неё рассыпались, и она не смогла их собрать. Давайте поможем ей собрать пирамидку.

 У каждого на столе в контейнере лежит пирамидка, подвиньте к себе контейнер и соберите пирамидку.

  Сначала мы надеваем большое кольцо, потом поменьше и самое маленькое колечко, а в конце надеваем вершину.

  Молодцы, справились.

  Давайте с вами поиграем с пирамидкой. Встаем, задвигаем стульчики, берем пирамидку в руки.

 Физминутка «Мы с игрушками играем»

Мы с игрушками играем,

Поднимаем, опускаем,

Поднимаем, опускаем,

Мы идем, идем, идем.

И на стол мы их кладем.

2. Практическая часть

 В.: - Какие вы молодцы ребята, умеете собирать пирамидку, играть с ней, а сейчас мы с вами научимся лепить пирамидку.

  Для начала нужно сесть правильно, спинка должна быть ровная, локти на столе, ноги под столом.

  Подвигаем к себе дощечку с пластилином. Берем самый больной кусочек пластилина – белого цвета, из него мы будем делать основание нашей пирамидки.

    Чтобы приступить к лепке, нам пластилин нужно согреть.

 Греем пластилин, разминаем, кладем на дощечку, накрываем ладошкой, делаем шарик. Шарик получился, кладем шарик на дощечку, накрываем ладошкой, делаем – лепешку.

 Вот мы с вами сделали основание, но, посмотрите у основания есть ещё столбик. Нам нужно с вами вставить столбик в лепешку. Молодцы.

 А сейчас мы с вами приступим к лепке колечек.

  Какое колечко надевается самое первое?

Д.: - большое

В.: - Правильно. Мы с вами сейчас будем лепить самое большое колечко.      А для этого нам понадобиться самый большой кусочек пластилина – красного цвета.

  Греем пластилин, разминаем, кладем на дощечку, делаем колбаску, соединяем концы. Получилось самое большое колечко для нашей пирамидки.

Надеваем колечко на пирамидку.

 Следующее колечко поменьше, берем пластилин – синего цвета.

 Греем пластилин, разминаем, кладем на дощечку, делаем колбаску, соединяем концы. Получилось колечко поменьше для нашей пирамидки.

Надеваем колечко на пирамидку.

 И самое маленькое колечко – желтого цвета.

 Греем пластилин, разминаем, кладем на дощечку, делаем колбаску, соединяем концы. Получилось маленькое колечко для нашей пирамидки.

Надеваем колечко на пирамидку.

 Молодцы, ребята. Колечки вы слепили, а вот пирамидка не закончена. Сверху пирамидки надевается вершина.

 Лепим вершину. Берем пластилин, зеленого цвета.

Греем пластилин, разминаем, кладем на дощечку, делаем шар. Вот и получилась вершина. Надеваем вершину на пирамидку.

 Пирамидка готова.

3. Заключительная часть.

Молодцы ребята, вы не только умеете собирать, но даже и лепить пирамидку. Давайте покажем кукле Кате, какие замечательные пирамидки у вас получились.  (Рассматривание пирамидок)

 Рефлексия.

1. Как называется эта игрушка?
2. Из каких деталей она состоит?
3. Сколько колец в вашей пирамидке?
4. Какого цвета самое большое кольцо?
5.  Какого цвета кольцо поменьше?
6. Какого цвета самое маленькое кольцо?
7. Чем отличаются кольца друг от друга?
8. Что ещё есть у пирамидки?

Ребята, вы хорошо поработали, молодцы. У на получились замечательные пирамидки.