«Волшебная страна – Оригами»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ № 22 «Золотая рыбка» Проект «Волшебная страна – Оригамия » Выполнила воспитатель Казакова Н. В.

Слайд 2

Познавательный Творческий Групповой Вид проекта:

Слайд 3

Создание условий для развития мелкой моторики рук; Формировать умение следовать устным инструкциям; Развитие глазомера; Развитие конструктивного мышления; Стимуляция развития памяти; Улучшение концентрации внимания. Цель:

Слайд 4

Отработка точных движений пальцами; Ознакомление и повторение основных геометрических понятий (угол, сторона, квадрат, треугольник…); Четкое согласование движение руки и глаза. Участники: дети старшей группы, педагог. ЗАДАЧИ:

Слайд 5

Актуальность: Оригами является посредником между художественным и научным постижением мира. Он служит средством развития различных психических процессов, в том числе и конструктивного мышления. Подготовка руки ребенка к овладению в школе письмом. Срок реализации: долгосрочный (два месяца)

Слайд 6

Оригами - искусство складывания фигурок из бумаги. Родина оригами – Япония. Искусство складывания бумаги зародилось в стране восходящего солнца много веков назад. В далёкой древности оригами имело религиозное предназначение, было храмовым искусством. Изготовление красочных фигурок являлось священным ритуальным действием. Название оригами закрепилось за искусством в 1880 году . Оно состоит из двух слов - ору (складывать) и ками (бумага). Все что нужно для занятий оригами - бумага, ножницы, желание и немного терпения. История оригами:

Слайд 7

Раз в неделю проводится одно занятие, состоящее из трех этапов: 1) Чтение рассказа, сказки, стихотворения, где главного героя впоследствии делаем из бумаги. 2) Конструирование из бумаги поделки. Разукрашивание цветными красками, карандашами, фломастерами. 3) Разыгрывание минисценки с использованием бумажной поделки. План занятий:

Слайд 8

Чтение Поделка минисценка 1 стихотворение К.Чуковский «Елка» «Елка» «Под Новый год» 2 стихотворение М.Ходякова «Гриб» «Гриб» «А в лес мы пошли по грибы» 3 стихотворение А.Сарсекова «Бабочка» «Бабочка» «На лугу весеннем» 4 Русская народная песенька «Рыбка» «Золотая рыбка» Игра «Море волнуется раз» 5 Рассказ А.Шестопалова «Лягушонок» «Лягушка» «Друзья Лягушатки» 6 Стихотворение А.Барто «Самолет» «Самолет» «В небе голубом » 7 Сказка В.Сутеев «Кто сказал «Мяу?» «Щенок» «Щенячий патруль» 8 Стих И.Токмаковой « Кораблик» «Кораблик» «Мы заново откроем Индию» Цикл занятий «Сказка квадратика»

Слайд 9

Улучшение мелкой моторики рук; Улучшение памяти (так как надо запомнить последовательность изготовления фигурки); Развитие творческих способностей и фантазии детей; Самостоятельное выполнение действий по складыванию фигуры; Приобретение навыков: сгибания бумаги, складывания бумаги, складывания базовых форм, работы с ножницами, склеивания. Итоги:

Слайд 10

Сержантова Т. Б. 366 моделей оригами. – 4-е изд – М.; Айрис-пресс, 2005. – 192 с. Тарабарина Т. И. Оригами для начинающих. Лучшие модели для детского сада. – Ярославль: ООО «Академия развития», 2009г. – 112 с. ЛИТЕРАТУРА:

Слайд 11

Систематические занятия с ребенком оригами – гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению!