Лепка в средней группе "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Медвежонок»» п.Озёрный

                                        Конспект НОД

                    «В гостях у Гриба - боровика»

       (нетрадиционная техника лепки – осеннее дерево)

                                   средняя группа

                                Подготовила и провела: Рецлова М.А.

                                                                            воспитатель

                                                2016 год

Цель:

• расширить знание детей об осенней природе,
• активировать творческое воображение, творческие проявления.
• через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе.
• развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
• воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе.

Материалы для занятия:

• сухие веточки с деревьев
• пластилин
• презентация «Зарисовки Осени» (музыка П.И.Чайковского)

                                                Ход НОД:

Воспитатель:         Ребята, послушайте загадку и скажите, про какое         это врем года?

                Снега нет, но холодает,

                Лист деревья покидает.

                Скрылась в тучах неба просинь,

                Это время года…

Дети:                         Осень.

Воспитатель:         А какие месяцы вы знаете?

Дети:                         Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель:         Я вам предлагаю посмотреть, какая красивая                                 Осень в лесу, поле, на озере…

Просмотр презентации. Затем воспитатель задаёт по ней несколько вопросов.

                А какой бывает осень?

Дети:         Ранней, поздней, золотой, разноцветной (подбор прилагательных, которые дети обязательно проговаривают)

Воспитатель: Вспомните приметы осени.

Дети:                 Птицы улетают в теплые края, часто идут дожди,                 холодно, пасмурно, с деревьев опадают листья – начинается         листопад.

Воспитатель: Какими становятся листья?

Дети:                 Желтые, красные, оранжевые, коричневые, сухие…

Воспитатель: Осенью в садах и огородах собирают урожай. Что                                 собирают осенью?

Дети:                 Ягоды, овощи, фрукты, грибы.

Воспитатель: А теперь я вам предлагаю игру

                                «Изобрази что ешь»

Одному из вас я буду показывать картинку. Надо  изобразить, как , с каким лицом это едят. А вы отгадывайте.

Показываются карточки с малиной, лимон, лук, яблоком, огурцом. Как только заканчивается игра, в группу кто-то стучится. Это входит Гриб Боровик с корзинкой, в которой лежат яблоки накрытые салфеткой.

Гриб:         Здравствуйте ребята. Я Гриб Боровик. Живу в лесу и                                 охраняю его. Скучно мне одному  в лесу, хочу пригласить                         вас к себе в лес, чтобы с вами поиграть. Пойдёмте ко мне                         на лесную полянку?! Только путь будет не близким,                                 встретятся разные препятствия. Не испугаетесь? Тогда                         шагайте за мной и не отставайте.

Звучит весёлая музыка. Дети идут за Грибом и выполняют  движения:

• узкая тропинка – ходьба по скакалке
• болотные кочки – ходьба на носочках,  с наступанием в маленькие колечки
• догоните зайчика – прыжки вперёд
• потанцуйте с мишкой – ходьба и кружение вперевалочку
• змейка

Гриб:         Н вот мы и пришли. Садитесь поудобнее, начнём с вами         играть. Мои друзья лесные зверята приготовили для вас мяч и         вопросы. Я буду задавать вопросы и бросать вам мяч, а вы его         ловите, думаете, отвечаете и возвращаете мяч мне. Только чур         бросать мяч правильно – снизу вверх, и на вопросы отвечать         правильно.

• Как называется дом, где живет медведь? Лиса? Белка? - (берлога, нора, дупло)
• У него две шубы – одну он носит летом, другую зимой? ( заяц - серая, белая).
• Что за птица снесет яичко на землю, подхватит клювом и подкинет в чужое гнездо? ( кукушка).
• Что за домик с семенами,  растет на вечно зеленом дереве? (шишка)

                                Волшебное царство

                                Зеленое государство

                                В царстве есть и звери и птицы

                                Дятел и крот, есть лиса и синица

                                Есть комары, муравьи, соловьи

                                Дружат все птицы, цветы и зверье

                                Очень богатое царство мое.

                                Что за царство?

                                                                    (лес).

Воспитатель:                Гриб, а почему у тебя деревья стали такими                 некрасивыми – веточки голые?

Гриб:        Но вы только посмотрите под ноги! Какой красивый ковёр         из разноцветных осенних листьев! Вот я вас сейчас тоже                 превращу в листочки! Раз, два, три – превращайтесь в листья         вы!

Дети под музыку ветра берут листики с пола и выполняют несколько танцевальных движений. Затем подкидывают их вверх, делая листопад в группе.

Гриб:        Ребята, а вы можете, вот эти веточки превратить в         красивые осенние деревья?

Воспитатель спрашивает, что можно использовать для превращения – цветную бумагу, пластилин, фантики от конфет…

Воспитатель:        А теперь прошу вас выбрать себе дерево – веточку,         присесть за столы и украсить его осенними листочками.

Выполняется работа: воспитатель напоминает, как можно из пластилина раскатать шарик, сделать лепешку, заострить кончики лепёшки и т.д. В конце работы, дети дарят Грибу маленький лес, а он в свою очередь – дарит детям яблоки.

Посмотрите, какие красивые деревья получилось. Мы этот маленький лес подарим Грибу Боровику. Когда он заскучает, то посмотрит на него, вспомнит как ходил к нам в гости и играл с нами. Ему сразу станет весело.

Гриб: Спасибо вам большое, ребята! А теперь вам пора возвращаться в детский сад. Буду ждать вас летом. До свидания.