"Мы цветоводы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Цель: дать представления о профессии цветовода, о содержании и результатах работы.

Задачи:

- познакомить детей с трудовыми действиями и некоторыми орудиями труда;

- способствовать развитию, тренировать и корригировать познавательные процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление, воображение);

- развивать связную речь;

- стимулировать интерес к учебной и игровой деятельности;

- воспитывать любовь к природе, желание помочь другим.

Словарь: цветовод, теплица, , рассада.

Оборудование: презентация ,письмо , слайды  улицы города ( место для «высадки клумб) цветочные горшочки,  цветное тесто, зубочистки, семена  дыни, арбуза, бусинки

Ход занятия

Стук в дверь….

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в группе гость. Давайте поздороваемся и улыбнемся друг другу.

Дети: Здравствуйте.

Цветовод:  . Я прочитаю стихотворение, а вы догадайтесь кто я?

Кем я стану? Может быть,

Буду я цветы растить?

Посажу я сотни роз,

Ну, ответьте мне, друзья

Догадались, кто же я?

Дети: Цветовод.

Сегодня  я вам расскажу о моей удивительной профессии.

Кто такой цветовод, чем я занимаюсь?

 Так ли важна эта профессия?

 Какие орудия труда мне необходимы?

Послушайте.

Цветовод : Моя профессия-цветовод.(показ презентации)

 Я выращиваю декоративные растения для высадки в садах, парках. Выращиваю растения в цветочных горшках для украшения помещений. Своей работой  дарю людям хорошее настроение, красоту, праздник. Ведь ни одно событие не проходит без цветов. Как вы думаете, чем занимается цветовод зимой? Зимой цветоводы работают в теплицах - специальное место для высаживания рассады разных цветов. Они готовят почву - рыхлят, удобряют, сеют семена для рассады

- А какие предметы нужны для работы цветоводу?

Дети: лопата, грабли, семена, удобрения, вода, цветочные ящики.

Цветовод :Дети,  меня попросили  помочь украсить наш город цветами»

Цветовод : Я один не справлюсь

Воспитатель: поможем цветоводу посадить  цветы?

Дети: Да.

Воспитатель: Прежде чем приступить , давайте вспомним с чего начнем работу:

Пальчиковая гимнастика "Посадим цветы"

Ямку раскопаем,

Семечко посадим.

Леечку возьмем

 Семечко польем-

Оно прорастет.

Сначала стебелек,

А потом листок

А затем цветок.

Красивые цветки

Расправляют лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

 Воспитатель: А теперь пройдемте в теплицу и посадим в горшочки цветы для украшения клумб в городе. Займите своё рабочее место. Берем горшочек, заполняем его землёй (коричневое тесто).

Показываю разные способы лепки цветов.(дети по своему желания делают цветы) и высаживают их в горшки

Пока дети работают в теплице ,провожу мастер-класс изготовление контенеров для  перевозки цветов

 Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием как настоящие цветоводы.

 Цветовод :   какие цветы  вы посадили?

Воспитатель: ребята, а зачем нам нужны цветы? Какая от них польза, кроме приятного аромата и красоты?

Дети: сок, нектар, пыльца- еда для насекомых. Сами цветы- домики для насекомых.

Воспитатель: а как вы думаете, почему цветы нельзя рвать?

(дети размышляют)

Воспитатель: Вот как об этом сказал поэт:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если все сорвут цветы.

Не останется цветов-

И не будет красоты.

Вот цветочки, посмотри,

Потеряли лепестки.

Лепесточки вы возьмите

И цветочки соберите.

Игра "Кто быстрее соберет цветок".

Воспитатель: Посмотрите как красиво кругом. Весной мы посадим рассаду цветов, а летом будем учавствовать в конкурсе «Цветущая Казань»

Вам понравилось занятие? А какое настроение у вас было?

Я предлагаю взять весёлые капельки, кому очень понравилось быть цветоводами,

а грустные - кому что-то не понравилось.

Дети выбирают эмблемы.