Конспект занятия с учетом ФГОС по коллективному конструированию из бумаги для средней группы «Избушка для животных» по русской народной сказке «Зимовье зверей». Фотоотчет.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя, старшая группа) на тему

Этап

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Организация предметно-пространственной среды

Начало занятия

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель показывает иллюстрации р. н. сказки «Зимовье зверей» и просит детей вспомнить название сказки, о чем говорилось в ней, кто построил избушку и зачем?

-Дети, давайте мы тоже построим нашим животным избушку и поселим их в ней. Из чего бы нам ее построить?

- Посмотрим, что у нас лежит на столе?

-Может кто-нибудь знает, как сделать бревнышки из бумаги?

Дети рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы воспитателя.

Предполагаемые ответы детей (из строителя, конструктора, пластилина).

Дети рассматривают и предполагают изготовить избушку из бумаги. Вместе с воспитателем уточняют, что избушка сделана из бревен, значит, нам тоже надо сделать  бревнышки.

На общем столе лежат прямоугольные альбомные листы, разрезанные на 4 части для изготовления бревнышек, небольшие коричневые бумажные прямоугольники для дровишек, картонный лист для крыши, вата для снега и снежных комочков, пальчиковый и жидкий клей ПВА, кисточки, карандаши.

Основная часть

Воспитатель выслушивает ответы детей и если дети затрудняются, то предлагает свой способ:

-Ребята, надо взять лист бумаги, немного отступить от края и положить на него сверху карандаш. Затем плотно прижимая его к листу, постараться скрутить из бумаги трубочку. Затем, не доходя до края смазать кончик листочка клеем и плотно прижать. Аккуратно прогладить пальцем и только тогда извлечь карандаш из трубочки  (показ воспитателя). Мы будем строить одну избушку все вместе, поэтому каждый сможет сделать по бревнышку или больше. Когда набирается достаточное количество  трубочек - бревнышек воспитатель останавливает работу.

- Ребята, мы отлично потрудились, теперь нам хватит трубочек, чтобы собрать избушку, а сейчас немного отдохнем.

Физминутка:

«Девочки и мальчики, прыгают как мячики, ручками хлопают, ножками топают, глазками моргают, после отдыхают».

- Сейчас продолжим работу, я буду «строить» избушку, накладывая одно бревнышко на другое, а вы будете намазывать клеем трубочку - бревнышко и мне подавать. (Аналогично склеиваем дрова, заборчик).

Дети выполняют работу.

Дети вместе с воспитателем выполняют физминутку.

Дети наносят жидкий клей ПВА кисточкой на одно ребро трубочки и подают воспитателю.

Заключение

Когда вся коллективная работа выполнена, воспитатель заканчивает занятие.

-Дети, вот мы с вами и построили  избушку для животных, все молодцы, на этом наше занятие закончено. Я доделаю крышу и всю композицию, а кто желает мне помочь скатать снежные шарики из ваты,  останьтесь и помогите, потом мы вместе заселим наших животных.

Композиция готова и воспитатель зовет всех детей полюбоваться проделанной работой и распределить животных.

- Ребята, как вы думаете, нашим животным будет хорошо в такой избушке? Они будут в безопасности?

Часть детей остается, чтобы помочь воспитателю доделать композицию.

Дети отвечают на вопросы, фантазируют, предполагают разные варианты всевозможных событий.