Яблоки на тарелке
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №4 Кировского района.

Санкт-Петербурга

Непосредственно образовательная деятельность

по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе.

«Яблоки на тарелке»

Воспитатель: Магомедова Л. А..

Современные образовательные технологии:

Здоровьесберегающие технологии:

•        развитие общей моторики;

•        динамичные паузы в сочетании с речевым материалом;

•        игры с природным материалом

Игровые технологии:

•        словесные игры;

•        игры на развитие психических процессов.

Технология развивающего обучения:

•        развитие познавательной активности;

•        развитие личности и ее способностей.

Санкт-Петербург

2015г.

Лепка: «Яблоки на тарелке»

Цель:

Помогать осваивать прием лепки, раскатывая тесто между ладонями круговыми движениями.

Задачи:

Образовательные: 

1. учить скатывать из пластилина шар;
2. сплющивать пластилин  между ладошками.

Развивающие:

1. Содействовать улучшению координации движений
2.  развивать интерес к работе с пластилином;
3. развивать мелкую моторику.

Воспитательные: 

1. Воспитывать гостеприимство;
2. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Оборудование:

• игрушка ежик,
• елочка,
• тесто цветное,
• палочки,
• красивая тарелка.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель приглашает детей в лес на прогулку.

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Шагают наши ножки, шагают наши ножки

Через кочку скок, через ямку прыг

Шли мы, шли - вот и в лес пришли.

Воспитатель:

 Кто здесь прячется под елкой, за колючею иголкой?

Дети находят ежика.

Ёжик: 

Фи-фи-фи, а вот и я, здравствуйте, мои друзья!

Воспитатель: Кто это?

Дети: Ежик.

Воспитатель:

 Ёжик какой?

Дети:  Серый, колючий.

Воспитатель: Покажите, какой он.      

Пальчиковая игра «Ежик»

Вот какой колючий еж, на клубочек он похож.

(вращение кулачками)

А у ежика иголки очень колкие.

(сжимание – разжимание кулачков)

Практическая часть

Ёжик: 

Я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих ребят, маленьких ежат. Но яблок так и не нашел. Что же делать? Как мне быть? Чем мне деток покормить?

Воспитатель: 

Не волнуйся ёжик,  твои детки не останутся голодными.  Мы тебе поможем. Дети, хотите помочь ежику? У нас есть тесто. Какого оно цвета?

Дети: Красное.

Воспитатель: Из него можно слепить яблоки.

Показывает детям яблоко.

Яблоко какое?

Дети: Красное, круглое.

Воспитатель: 

1. Нужно взять пластилин и отщипывать небольшие кусочки.
2. Положить между ладошками кусочек пластилина.
3. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо (справа налево), надавливая на него ладошкой.

Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями.  Поле того, как дети слепили яблоко, воспитатель предлагает взять палочку, вставить ее в яблоко.

Воспитатель:

Молодцы, дети! Вот какие яблоки у нас получились. Положим их на тарелку и отдадим ежику. Теперь ежик сможет накормить своих ежат.

Ежик благодарит детей и предлагает им поиграть.

Физкультминутка.

Яблони в печали ветками качали.

(качать руками влево-вправо над головой)

«Наши яблочки, как мед,

А никто их не берет».

Тут одно висеть устало,

На зеленый луг упало.

(присесть на корточки)

Покатилось по дорожке

(вращательные движения руками перед грудью)

Прямо Машеньке под ножки.

Маша яблочко нашла,

(соединить  подушечки пальцев правой и левой рук, чтобы получился «шарик»)

Маша красное взяла.

Покрутила, повертела

(качание «шарика-яблочка» вперед-назад перед собой)

И… съела!

Ежик благодарит детей за помощь, прощается и уходит.