Столярова Мария Васильевна - НОД по патриотическому воспитанию "Защитники"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект  НОД по  патриотическому воспитанию в младшей группе

                             Воспитатель:  Столярова М.В.  стаж работы: 30 лет

Тема: «Хотим под мирным небом жить!»

Цель:  формирование чувства патриотизма, любви к Родине.

Задачи:

Воспитывать в мальчиках стремление быть сильными,смелыми, доброжелательное  отношение к другим детям.

Познакомить с понятием «война»,о горе,которое она принесла,о героической защите наших воинов.

Развивать мелкую моторику,желание участвовать в создании общей аппликации.

Интеграция областей:

«Аппликация», «Музыка», «Развитие речи», «Приобщение к художественной литературе», «Здоровье»

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о войне,заучивание стих-й,упражнения для развития мелкой моторики(скатывание комочков из бумаги)

Оборудование:

Аудиозапись звуков бомбежки, звуков природы, «Венский вальс»,
картинки по теме «Великая Отечественная война»,смайлики,шапочки-голуби,белые и желтые листочки  из гофрированной бумаги 2х2см,клей салфетки.

Ход ОД НОД:

1ч.Дети встают в круг:

- Шире наш чудесный круг

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протяните

Лучики его возьмите

И к груди своей прижмите.

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди.              

В-ль: Ребята, я очень хочу,чтобы вы все стали друзьями.А вот  знаете ли  вы как нужно себя вести,чтобы с вами захотели дружить ?Какие поступки можно совершать,а какие нельзя? Давайте поиграем в игру:

Игра  «Хорошо-плохо».

(если поступок хороший-нужно поднять веселый  смайлик,если плохой- грустный):

Драться,толкаться,улыбаться,говорить спасибо,отбирать игрушки,обижать друг друга,мальчикам  защищать девочек,помогать слабым.

Молодцы ребята,теперь я вижу,что вы знаете и про хорошие и про плохие поступки.Особенно мне понравилось то,что мальчики хотят защищать девочек. Очень хочу,чтобы вы оставались такими же всегда.

Наши мальчики когда вырастут,станут мужчинами:сильными,смелыми.                                                                                                                                          

Хочется им сказать:

-Берегите мир мужчины!

Не деритесь без причины!

Вы друг в друга не стреляйте

Лучше миром  все решайте.

2ч.К сожалению так бывает,что из маленьких детей не всегда вырастают  хорошие взрослые.Когда в Германии к власти пришли  фашисты,они решили,что они самые лучшие,что другие должны им подчиняться,несогласных с этим они убивали.Потом фашисты захватили другие страны,напали на нашу Россию.

Это случилось летнимутром,когдалюди мирно спали в своих домах. Послушайте эти мирные звуки с закрытыми глазками(запись звуков природы).Но потом зазвучали совсем другие  звуки(запись звуков бомбежки). Вы хотите сейчас спать?Конечно нам хочется спрятаться,убежать.

Так началась Великая Отечественная война.Весь народ поднялся на защиту своей Родины.

 Мужчины уходили воевать, защищать свою землю от врага.

Фашисты издевались над стариками,детьми,убивали их,сжигали  дома.Весь народ поднялся на защиту Родины.Трудной,тяжелой и страшной была эта война.Много людей погибло в ней.Такие же как вы дети остались сиротками.

С тех пор как напоминание о войне стоят везде памятники героям Великой Отечественной войны.Есть и у нас в с.Перелюб памятник Воину-освободителю- скульптура солдата, преклонившего колено, в руках он держит меч. Это символ защиты Отечества, но в то же время грозное напоминание тем, кто придет к нам с оружием.

На день Победы люди несут туда венки, цветы,выпускают в небо голубей,т.к. голубь-символ Мира.

В-ль:Посмотрите,сколько голубей прилетело к нам,возьмите их в руки.

Физминутка.(запись «Венский вальс»)

Голубь плавно приземлился,

Отряхнул все перышки,

И на месте закружился-

Собирая зернышки.

И воркуя,и кружась

Он танцует венский вальс.

3чВ-ль:Ребята, обратите внимание на эту картину неба.Как вы думаете,что можно на ней изобразить?(солнце,птиц).Замечательно,давайте сделаем  все это вместе из бумажных комочков.

Мы с вами уже знаем,как их надо катать по ладошке.

Какого цвета шарики нужны нам для солнышка?Голубей?

Договоритесь,кто будет катать комочки,а кто наклеивать.(коллективная работа за столами).

4ч.В-ль:Дети,посмотрите,какая замечательная,светлая  картина  у нас  получилась!Вам нравится?Все молодцы!Я думаю,что  вы выраститеочень хорошими людьми!

В-ль:По-разному зовутся дети, –
          Нас очень много на планете...
          Есть Вани, Гансы, Джоны –
          Детей повсюду миллионы!
1реб. По-разному зовутся дети,
          Для нас – все лучшее на свете!
          Нужны нам яркие игрушки – 
          И Буратино, и Петрушки.
2реб. Нужны нам книжки, песни, пляски
          И увлекательные сказки.
          Бассейны, горки, турники,
          Сады, фонтаны, цветники.
3реб. Пусть всюду светлый детский сад
           Встречает радостно ребят,
           Пусть всем, везде хватает школ,
           Чтоб каждый утром в школу шел!
4реб.  Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями, и артистами,
И летчиками, и связистами!
5реб.  Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!

Использованная литература:

1. «Этих дней не смолкнет слава» Ребенок в детском саду .№2 2007.

2. «Воспитываем гражданина России»Ребенок в детском саду №3 2009.

3. «Как научить детей любить Родину»Предшкольное образование №2 2009.

4. «Патриотическое воспитание.Создание предметно-развивающей среды»Ребенок в детском саду  №5 2009,№1 2010.

5.Стих-е  «Хотим под мирным небом жить»Н.Найденовой.