конспект занятия по ИЗО во второй младшей группе «Овощи»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 50 г. Челябинска»

454015, г. Челябинск, ул. Шагольская I квартал, 6 «б», тел: 8(351)283-07-26

madou.50@mail.ru

КОНСПЕКТ

занятия по ИЗО во второй младшей группе

«Овощи»

Выполнила воспитатель:

 Малахова Дина Рашитовна

Челябинск,2015

Цели:

Познакомить детей с овощами.

Развивать  активный словарь детей по теме «Овощи».

Продолжать учить детей различать и называть цвета (красный, зеленый), понятия «один-много», «большой-маленький».

Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.

Учить детей согласовывать движения с текстом, понимать и выполнять словесную инструкцию.

Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Оборудование:

Муляжи овощей, «чудесный мешочек», игрушка  «заяц», тарелочки, заготовки из бумаги огурцов, помидоров, банок.

Ход занятия:

Приветствие

Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся

Сюрпризный момент «Чудесный мешочек»

- Ребята, к нам в гости пришел заяц, да не просто пришел, а еще и мешочек принес. Не простой, а чудесный. В него руку опускайте и что-то доставайте.(дети по очереди достают из  мешочка муляжи овощей)

Игра «Покорми зайку»

Ребята, а ведь  зайка очень голодный. Возьмите свои овощи, положите на тарелочку и покормите зайку.

Дидактическая игра «Что съел зайка?»

- Вот у зайки капуста, огурец и морковка. (Прячется морковка). Что съел зайка? Зайка съел морковку. Что осталось? Осталась капуста и огурец. Какого цвета капуста? Зеленого.  Какого цвета огурец? Зеленого.

Динамическая пауза «Урожай»

В огород пойдём, (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Урожай соберём.

Мы морковки натаскаем (Делают вид, что срывают морковь.)

И картошки накопаем, (Делают вид, что копают.)

Срежем мы кочан капусты, (Делают вид, что срезают кочан.)

Круглый, сочный, очень вкусный, (Показывают круг руками три раза.)

Щавеля нарвём немножко (Делают вид, что рвут щавель.)

И вернёмся по дорожке. (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Н. Нищева

Аппликация «Консервируем овощи»

Ребята, что делают ваши мамы и бабушки, если остается много овощей – огурцов и помидоров? Правильно, они их засаливают в банки, делают запасы на зиму.

Сегодня мы с вами тоже поможем маме и сделаем запасы на зиму – засолим в банку огурцы и помидоры. Но сначала мы подготовим наши пальчики, чтобы они лучше работали. 

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим.

Движения прямыми ладонями

Мы морковку трем, трем,

Потереть ладони друг о друга

Мы капусту солим, солим.

Сложить пальцы в щепотку.

Мы капусту жмем, жмем.

Сжимать и разжимать кулачки.

- Положите сверху на изображение банки большой огурец, большой и маленький помидор. Расположите овощи так, чтобы они все вместились в банку. А теперь наклейте овощи на банку.

Рефлексия

Какие красивые баночки у вас получились! Вот ваши мамы обрадуются! А что у нас банке? Какого цвета? Сколько огурцов? Сколько помидоров? Спасибо вам большое!