Угощение ко Дню рождения
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Управление образования администрации Юргинского муниципального района

Кемеровской области

МБДОУ «Детский сад Юрга-2 «Солнышко»

Угощение ко Дню рождения

(конспект итогового НОД по Художественно – эстетическому развитию (Лепка)  в первой младшей группе)

Автор – составитель:  Беднер А. В.,

воспитатель первой младшей группы

Юргинский район,  2015 - 2016

Цель: Выявить знания и умения детей по освоению Программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (Лепка).

Задачи:

Образовательные:

• закрепить способы лепки (раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями ладоней;
• соединять концы палочки, прижимая, их друг к другу, делать лепешку - расплющивать шар ладонями)

Развивающие: 

• развитие у детей интереса к лепке,
• развитие  мелкой моторики.

Воспитательные:

• воспитания аккуратности, самостоятельности, умение доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации.
• Активизировать в речи детей существительные: белка-белочка, шар; глаголы: раскатывать, расплющивать, сдавливать.

Место проведения: группа.

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Оборудование:

• игрушка-белка
• на тарелке баранка и пряник.
• пластилин
• дощечка
• салфетка тканевая
• тарелочки из детской посуды.

Ход НОД:

Дети заходят в группу, садятся на свои стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришла необыкновенная гостья. Отгадайте, кто это?

Быстрый маленький зверёк.

По деревьям скок да скок.

Дети: Белка.

Воспитатель: Правильно, это белка-белочка (воспитатель заносит в группу белку.)

Воспитатель: Давайте поздороваемся с белочкой (дети здороваются).

Воспитатель: А вы знаете, что у белочки сегодня день рождения, и она хотела бы пригласить вас в гости, но ей нечем угощать гостей. Ребята, поможем белке? Испечем сами для нее баранки и пряники?

Дети: Да.

Воспитатель: Посмотрите, какую форму имеет баранка?

Дети: Круглую.

Воспитатель: Обведите пальчиком. Баранка сделана из палочки, концы которой соединены вместе. Как мы будем раскатывать палочку? (Дети показывают прямые движения ладоней.) Получившуюся палочку надо соединить в колечко, получится баранка.

Воспитатель: Какую форму имеет пряник?

Дети: Круглую.

Воспитатель: Обведите пальчиком. Сначала из пластилина надо раскатать шарик, покажите, как раскатываем шарик? (Дети показывают круговые движения ладоней.) А затем, шарик надо расплющить или сдавить, покажите, как? (Дети сдавливают шарик ладонями.)

Физминутка для рук «Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки.

Мишки толстопятому,

Заиньке усатому,

Лисички- сестрички,

Воробью, синичке.

Кому в зубок,

Кому в платок,

Кому в лапочку.

Воспитатель: А теперь давайте изготовим с вами угощение для белочки. Дети выполняют лепку, воспитатель ведет индивидуальную работу с детьми (метод пассивного движения). 

Воспитатель: Какие чудесные пряники и баранки вы испекли для белочки, ей очень нравится угощение, а вам ребята понравились баранки и пряники? Красивые они у вас получились. Белка говорит вам, что вы молодцы, очень старались.

Воспитатель: Споем белочке «Каравай». (Дети встают в хоровод, поют каравай, белка на стульчике в центре.)

Воспитатель: Белочка всех любит и поэтому она вас угощает конфетами. Скажите ей спасибо и до свидания!