Интегрированное занятие по развитию речи и лепке , в младшей группе, на тему " Колобок".
материал по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Интегрированное занятие по развитию речи и лепке
в младшей группе на тему: «Колобок»

Программное содержание:

• Способствовать развитию речи ребенка, воображения,  проявлению творческих способностей.
• Развивать мелкую моторику рук, двигательную активность, стимулировать фантазию.
• Воспитывать внимание и дружеское отношение в нутри группы .
• Закреплять умение раскатывать между ладонями пластилин круговыми движениями, отщипывать небольшие комочки, аккуратно класть готовые изделия на дощечку.

Техническое обеспечение: магнитофон.

Материал: пластилин, клеенка, дощечки для лепки, салфетки.

Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Колобок».

Развивающая среда: мягкая игрушка – колобок, мячик, шарик.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте дети!!!

Дети: Здравствуйте!!!

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (Включается музыка с отрывком из песни Колобка. )

Дети: Колобок!

Воспитатель: Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Давайте еще раз ее послушаем!

(Воспитатель читает сказку «Колобок». )

Скажите мне ребятки, какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Правильно, ребятки.

А что ещё бывает круглым?

Дети: Шарик.

Воспитатель: Молодцы, а ещё?

Дети: Арбуз.

Воспитатель: Правильно, ребятки. А какого цвета арбуз?

 Дети: Зелёный!

Воспитатель: хорошо!!! Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?

Дети: Мячик!

Солнышко!

Воспитатель: Правильно, ребятки, солнышко.

Ой, смотрите пока мы с вами разговаривали, наш колобок совсем загрустил, он переживает, что он один и у него нет друзей. А давайте слепим ему друзей с пластилина. Поможем нашему Колобку!?!

Дети: да!!

Воспитатель:  Но прежде чем мы начнём лепить Колобка, мы с вами сделаем разминку.

  Это глазки, вот вот (дети показывают на глазки)

  Это нос, это рот (дети показывают нос, рот)

Там спинка , тут живот (поглаживают рукой спинку, живот)

Их устали, вытрем лоп (дети проводят рукой по лбу)

Кулаки, ладошка ( дети делают кулачки, потом открывают их)

Я иду ,как кошка ( руками по столу, мягкими движениями, дети изображают походку кошки)

Молодцы!!!!

Ну а  сейчас , я  раздам вам пластилин. Какого он цвета?

Дети: желтый.

Воспитатель:  Правильно. Теперь давайте отщипнём необходимое количество пластилина, от основного куска. Покажите, мне, как вы умеете лепить? (Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями. )

Крутим, крутим кругляшок

Крутим, крутим кругляшок

Получился (кто, ребятки?)

Ко – ло – бок! (Хоровые ответы. )

Воспитатель: Посмотрите, какой у нас получился колобок! Теперь их у нас много и им не будет скучно. А что бы нам всем было весело , давайте потанцуем.

Дети: ура!!!!

( играет песня Барбарики « Барбарики», дети танцуют.)

Воспитатель:  На этом наше занятие окончено. Мы сегодня с вами, молодцы!

Список литературы:

1. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи» 1993 .
2. Е.А. Янушко «Развитие речи у детей раннего возраста» 2010.
3. Развёрнутое перспективное планирование по программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой 2011.
4. «Дети раннего возраста в детском саду». С.Н. Теплюк 2007.
5. Колобок. – Ростов – на – Дону:Издательский дом «Проф – Пресс», 2010.