Конспект занятия по лепке.
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

   Конспект образовательного события                                                              

                             по лепке.

                   Тема: «Теремок»

                                     МДОУ детский сад №209                                                                           

                                        Воспитатель: Нечаева Е.С.

                                         Группа «Рябинка»

                                          Дети F71, 2 год обучения

                                  Ярославль 2015год

Цель: научить детей лепить из пластилина теремок.

Задачи:

Образовательная.

Учить детей раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, формировать правильную позу при работе с пластилином, наблюдать за действиями взрослого.

Коррекционно-развивающая.

Коррекция и развитие внимания, зрительного восприятия, двигательных качеств, мелкой моторики.

Воспитательная.

Воспитывать интерес к процессу лепки, позитивный эмоциональный настрой, доброжелательное отношение в игре.

Оборудование: иллюстрации к сказке, фланелеграф и фигурки для фланелеграфа: мышка, лягушка, заяц,лиса, волк, медведь,  стены и крыша дома, пластилин, дощечки, салфетки, готовая крыша из картона.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки « Теремок», беседа по содержанию, разучивание игры «Тук-тук молотком»

Предполагаемый результат: научились наблюдать за действиями взрослого, лепить «палочки» из пластилина.

              Ход образовательного события.

1. Хоровод «В хороводе мы пойдем»

В хороводе мы пойдем,

Хоровод мы заведем.

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Покружились от души.

Вот какие малыши!

 2.Сюрпризный момент

Дети видят «Волшебный сундучок».

-Посмотрите, ребята, какой у меня есть красивый сундучок. Хотите посмотреть, что в нём? (открываю сундучок)

-Что это? (картинки)

Воспитатель достает из сундучка стены и крышу дома, выкладывает на фланелеграфе готовый дом.

Затем достает остальные фигурки по сюжету сказки, спрашивая у детей.

-Кто это?

Выставляя на фланелеграф фигурки, воспитатель рассказывает сказку. По окончании сказки воспитатель спрашивает у детей:

-Что же делать? Как же быть? Где же звери будут жить?

-Давайте построим новый дом.

Но сначала разомнем наши руки.

3.Пальчиковая гимнастика.

Тук, тук молотком  (стучат кулачками)

Будем строить новый дом.

Крышу большую, вот такую (над головой)

Окна большие, вот такие (разводят руки

                                                 широко в стороны)

Позовем к себе друзей (манят к себе),

Будет в доме веселей (хлопают в ладоши).

4. Работа с пластилином.

Воспитатель показывает, как надо раскатывать колбаску между ладонями. Затем дети раскатывают колбаски (бревна для дома), а воспитатель складывает из скатанных бревен сруб. Сверху сруб накрывает крышей и прикрепляет окно, вырезанные из картона.

-Посмотрите, какой у нас получился замечательный дом. Теперь всем зверям хватит место в теремке. Давайте поселим зверей с новый теремок.

Дети расставляют фигурки.

Воспитатель включает фонограмму русской народной песни «Калинка». Дети исполняют движения по показу воспитателя.