Творческий проект "Знай и соблюдай правила дорожного движения" для детей и родителей группы старшего возраста
проект (старшая группа) по теме

Творческий проект «Знай и соблюдай правила дорожного движения»

(старшая группа)

Участники проекта:

воспитатели, дети, родители, педагоги - специалисты ДОУ.

Длительность:

2 недели

Цель:

уточнить и расширить знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора

Актуальность:

необходимость обучения детей ПДД, так как дети часто являются причиной ДДП. Дошкольник не умеет управлять своим поведением, поэтому изучение и доведение до автоматизма ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над данным проектом.

Итоговое мероприятие:

Родительское собрание «Знай и соблюдай правила дорожного движения»

Результат:

макет «Пешеходный переход», выставка рисунков

Интеграция ОО по задачам и содержанию:

Ведущая ОО «Социально-коммуникативная».ТМ «Безопасность:

уточнять и расширять знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомство с ПДД, правилами движения пешеходов и пассажиров транспортного средства

ОО «Познание»:

совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений

ОО «Речевое развитие»:

развивать умение составлять рассказы из личного опыта

ТМ «Чтение худ. Литературы»:

побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа

ОО»Физическое развитие». ТМ «Здоровье»:

знакомить с основами безопасности и правилами поведения на улице

ОО «Физическое развитие»:

знакомить со спортивными играми. Играми эстафетами по правилам дорожного движения

ОО «Художественно-эстетическое развитие»:

продолжать развивать навыки инсценирования песен

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

формировать потребность вести себя в соответствии с общественными нормами.

ТМ«Труд»:

учить самостоятельно, делать игрушки для сюжетных игр

1 этап:

подготовительный

Воспитатели:

1. Создание условий для презентации согласно КГ требованиям

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности

3. Подбор информации

4. Подготовка информации для родителей по созданию макета и подготовки к развлечению

5. Подбор детской и методической литературы, картинок, игр

6. Подготовка изо материала «Дети и дорога», «Правила дорожного движения»

Родители:

1. Сбор информации в различных источниках о ПДД и безопасности детей на улице

2. Подбор стихотворений, загадок, историй

3. Пополнение развивающей среды ДОУ

Специалисты:

1. музыкальный руководитель: подбор музыкального репертуара к празднику, сценария

2. Инструктор по физической культуре:: подготовка сценария спортивного праздника по теме ПДД     

2 этап:

основной

Воспитатели:

1. Организация совместной деятельности с детьми:

Создание проблемной ситуации (история про буратино, который, не зная ПДД чуть не попал под колесо машины )

Выявление противоречий (выяснили, что дети плохо знают ПДД и дорожные знаки, не хватает ресурсов, вышли на сотрудничество с семьей, специалистами ДУ)

Работа по подготовке к презентации макета «Пешеходный переход»

 Подготовка готовых моделей к выставке рисунков

Родители:

1. Экскурсии детей к дороге для наблюдений за светофором, машинами, людьми

2. Помощь детям в создании макета

3. Заучивание стихотворений

4. Создание страничек «Стихи и загадки» и ПДД

5. Подготовка к развлечению детей и помощь в оформлении костюмов и атрибутов

6. Просмотр телепередач о ПДД   

1. Самостоятельная деятельность детей:

Поисковая деятельность:

поиск информации в различных источниках

Творческая деятельность:

наблюдение за машинами и светофором; лепка «Светофор»; конструирование «Пешеходный переход»; аппликация +рисование «Моя Улица»

Коммуникативная деятельность:

составление рассказа «Интересный случай на дороге»; чтение худ. литературы «Светофор» С.Михалков; «Машины» Я. Бесшумова

2. Активная речевая деятельность в ходе обсуждения. Беседа «Безопасность на дороге»

3. Беседа с родителями

3 этап:

заключительный

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта

2. Оформление выставки «Наша улица»

3. Обыгрывание макета вместе с детьми

4. Взаимодействие с социумом: отправка интересных рисунков на выставку в библиотеку

5. Проведение развлечения «Дети и дорога»

6. Выход на новый проект «Истории из жизни детей», «Осторожно дети на дороге»

1. Презентация для детей других групп

2. Презентация для родителей

Формы реализации проекта:

1. Непосредственно – образовательная деятельность

ОО «Познание»:

беседа «Безопасность на дороге»

ОО «Коммуникация»:

составление рассказов «Интересный случай на дороге»

ОО «Чтение худ. литературы»:

«Светофор» С.Михалков, «Машины» Я. Бесшумова

Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дети и дорога»

Игры «Как избежать неприятности», «Хорошо- плохо»

2. Создание выставки рисунков «Наша улица»

3. Создание макета «Пешеходный переход»

4. Составление историй и рассказов

Результат:

1. У детей развивается познавательный интерес

2. Дети различают проезжую часть дороги, тротуар, понимают значение сигнала светофора

3. Дети стали знать и соблюдать элементарные ПДД, узнают и называют знаки

4. Устанавливается взаимосвязь по созданию совместных проектов с родителями, что повышает качество реализации образовательного процесса ДОУ