Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (лепка) в старшей группе «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме
Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (лепка) в старшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД.
Возрастная группа: старшая, 5-6 лет
Тема: «Зима»
Тема НОД: «Снеговик», художественно-эстетическое развитие.
Цель: закрепить приёмы: раскатывания, отрывания, сплющивание; побуждать к декоративному оформлению созданного образа; развивать эстетический и художественный вкус детей.
Задачи:
образовательные:
Формировать умение лепить предметы круглой формы из бруска пластилина, снеговика состоящего из 2-3 частей(шариков) низ, середина – туловище и верх - голова; продолжать учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом.
развивающие:
Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление на основе сравнения предметов, речевую деятельность.
воспитательные:
Воспитывать положительную установку на участие в Н.О.Д.; самостоятельность при выполнении заданий; желание лепить предметы несложной формы.
Виды деятельности:
Игровая, коммуникативная, продуктивная.
Формы организации: индивидуальная, фронтальная.
Предварительная работа: беседы о зиме, д/и «Времена года», рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.
Словарь: низ, туловище, голова, руки, глаза, рот, нос, стека, снеговик.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: пластилин: белого, синего, красного, черного цвета; стеки по количеству детей; дощечки для лепки; подставки из картона для снеговиков; игрушка снеговик; модель снеговика из пластилина.
Части ООД | Методические приемы | Ответы детей |
| Воспитатель приглашает детей в группу. Воспитатель: Ой, ребятки, что-то холодом повеяло. И стучится кто- то к нам. Вы посидите, а я сейчас посмотрю кто это к нам пришел. Воспитатель выходит. Заходит уже со снеговиком в руках. Ребята, а вы узнали, кто это? Снеговик: Из волшебной снежной пыли Что бывает в декабре Малыши меня слепили И забыли во дворе Дед Мороз, меня нашел- Ожил я и к вам пришел, Эй, встречайте добряка, Толстяка- Снеговика! Здравствуй, здравствуй, детвора! Прибыл к вам издалека! Снеговик: Я пришел к вам из другого детского сада. Меня слепили дети из снега. Но мне скучно одному, Воспитатель: Как же помочь Снеговику? Воспитатель: Правильно. | Дети проходят, рассаживаются полукругом на стульчиках Да, Снеговик. Здравствуй, Снеговик. Надо слепить еще снеговика. |
1.Игровое задание «Ответь правильно» 2.Продуктивная деятельность – лепка 3.Динамическая пауза. Координация речи с движением. 4.Продуктивная деятельность – украшение снеговиков. | Снеговик: Спасибо вам, ребята! За то, что согласились мне помочь! И теперь мне не скучно, а весело. И я хочу поиграть с вами, проверить какие вы сообразительные. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте правильно. Вопросы к игре: -Снег белый или синий? -Лед твердый или мягкий? -Снег капает или идет? -Зимой бывает снегопад или листопад? -На улице мороз или жара? -Зимой одеваются тепло или легко? -На коньках катаются или качаются? -Снеговика лепят или строят? Снеговик: Какие вы дружные, правильно на мои вопросы ответили. Так захотелось посмотреть на вашу работу, а можно я останусь. Посижу и полюбуюсь на вас! Воспитатель: Конечно можно, правда, ребята? Присядь и отдохни. Воспитатель: Дети, посмотрите кто это? Из каких частей он состоит? Правильно. Низ - это самый большой шар. Посередине средний шар – туловище. Вверху самый маленький шар – это голова. Обратите внимание, по бокам есть еще руки, как у неваляшки два маленьких шара. Перед вами лежит брусок белого пластилина. Давайте вместе с вами подумаем, на сколько частей нужно его разделить? Правильно на четыре. Ребята, а как вы думаете все части одинакового размера? Сегодня мы с вами научимся лепить снеговика. Снеговика вылепим так, сначала давайте разделим наш брусок пластилина на 4 части: сначала отрежем самый большой кусок пластилина – низ, а теперь возьмите его в ладошки, давайте его согреем, и будем катать шар. Поставим его. Затем средний по величине кусок – туловище, а теперь возьмите его в ладошки, давайте его согреем, и снова скатаем из него шар. Поставим его сверху. Самый маленький кусок – голова. Отрезаем кусок пластилина для головы, при этом отставляя маленький кусок для рук. А теперь возьмите голову вашего снеговика в ладошки, давайте его согреем и то же превратим в шар. Голову поставим сверху на туловище. Ещё есть руки – они могут быть как шарики у неваляшки. На сколько частей нужно разделить комок пластилина, для рук? Правильно, делим кусочек оставшегося пластилина на две части, катаем два шарика. Ребята, а куда мы прикрепим руки? Правильно к туловищу. Ребята, а что еще есть у снеговика? Правильно. Глазки мы будем лепить из черного пластилина. Сколько у снеговика глаз? Правильно. Давайте отщипнем маленький кусок черного пластилина, разделим его на две части и скатаем два шарика – это будут глазки. Рот и нос сделаем из красного пластилина. Сначала будем лепить нос – отщипните кусочек красного пластилина и скатайте из него колбаску, это будет нос. Отщипните, еще кусочек красного пластилина и скатайте из него колбаску - это будет рот. А теперь нам пора отдохнуть. Пойдёмте на ковер. Раз, два, три, четыре, пять Мы во двор пришли гулять. Бабу снежную лепили, Птичек крошками кормили, С горки мы потом катались, А ещё в снегу валялись. Все в снегу домой пришли, Съели суп и спать пошли. Отдохнули и снеговика слепили, только он у нас грустный. Наверное потому что ненарядный. Давайте нарядим нашего снеговика, порадуем его. Отщипните кусок синего пластилина – это будет ведро на голову, скатайте из него толстую колбаску и теперь давайте придавим его пальчиками с двух сторон. Крепим наше ведро снеговику на голову. Теперь еще отщипываем кусок синего пластилина и катаем из него колбаску, теперь обворачиваем нашу колбаску вокруг ведра на голове у снеговика в низу. Теперь снова отщипываем кусочек синего пластилина и делим его стекой на две части. Катаем два шарика, а теперь сделаем из них две пуговицы. | Белый Твердый Идет Снегопад Мороз Тепло Катаются Лепят Да, можно Снеговик. Низ, туловище, голова и ручки. На четыре. Нет разного. Дети делят материал на нужное количество частей параллельно с воспитателем. На два. К туловищу. Глазки, рот и нос морковка. Два. Дети лепят. Воспитатель помогает советами. Идут по кругу Имитируют лепку снежных комьев Встать на носочки и «насыпать» крошки Бег на месте Приседают Отряхиваются Имитируют движения ложками, сон Дети лепят. Воспитатель помогает советами. |
| Воспитатель: Снеговик, посмотри, какие снеговики у нас получились: К смеху детскому привык, наш весёлый снеговик, Он гуляет во дворе, дни и ночи в декабре. Вместо глаз – два уголька, шарфик с окантовкой И видна издалека рыжая морковка. Снеговик: И правда, каких красивых друзей вы мне слепили. Мне теперь совсем не будет скучно. Ребята, что мы сегодня с вами делали на занятии? Вам понравилось сегодняшнее занятие? И мне очень понравилось. Да и нашему гостю снеговику пора домой. Снеговик: Спасибо ребята вам большое, мне пора возвращаться обратно на улицу. До свидания! | Лепили снеговика. Да. До свидания. |
Используемая литература:
1. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. – М.: Мозайка – Синтез, 2014.
2. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. М.: ИД «Цветной мир», 2013.
3. http://dohcolonoc.ru/conspect.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/22/picture-790795-1511376540.jpg)
Методическая разработка. Конспект непрерывной образовательной деятельности: образовательная область - художественно-эстетическое развитие, лепка в старшей группе "весенние цветы".
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 4 Приморского района Санкт-Петербурга Конспект непрерывной образовательной деятельностиобразовательн...
Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию (лепка) в старшей группе «Белочка»
Закреплять умение детей лепить зверька, передавая его характерные особенности (маленькое тело, заостренная мордочка, острые ушки, позу (белочка сидит на задних лапках)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/22/picture-1127465-1684779995.jpg)
конспект по художественно - эстетическому развитию, лепка "Котенок", старшая группа
конспект НОД, лепка "Котенок", старшая группа...
Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка) в старшей группе по теме: «Овощи и фрукты»
Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка)в старшей группе по теме: «Овощи и фрукты» Цель: Формировать умение детей создавать объемные композиции из пластилина. Со...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/20/picture-1386459-1645369127.jpg)
Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие (Лепка) в старшей группе Тема: "Золотая Хохлома"
Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие (Лепка) в старшей группе Тема: "Золотая Хохлома"Цель: создание социальной ситуации развития для умения выражать в художественных об...
Конспект по художественно-эстетическому развитию, лепка из слоеного теста "Снеговик"
Конспект по художественно-эстетическому развитию, лепка из слоеного теста "Снеговик"...