Подарок маме к 8 марта!
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Творческая работа по ручному труду

«Заколка для любимой мамочке»

Техника: Объемная аппликация

Автор: Белкина Тамара Васильевна педагог дополнительного образования       МБДОУ д/с №12 ИЗО студия      

            «Белочка» г. Анапа 2015г.

Цель:   учить детей изготавливать объемную заколку в подарок маме из подручного материала.

Задачи: учить создавать цветовую гамму заколки, пользоваться схемами,  закреплять навыки и умения вырезать сложные формы, развивать  творческие способности, мышление, воображение, работу с трафаретом.  Способствовать желанию детей прийти на помощь своему товарищу в  случае необходимости.

Предварительная работа

• Рассматривание альбома «Делаем своими руками»
• Рассмотреть заколки у девочек на голове.
• Беседа и практические действия с влажными хозяйственными салфетками.

Материал: хозяйственные салфетки из целлюлозы разного цвета, трафареты различных форм, простые карандаши, ножницы, клей-карандаш, маленькие шпильки, салфетки бумажные, схемы.

Словарная работа: активизировать в речи детей слова: симметрия, колорит, объем, заколка, схема.

Методы и приемы

• наглядные
• словесные (подсказка, диалог, поощрение)
• практические
• музыкальные

                                        Ход работы

Педагог- Приближается весна

                Дарит женский день она

                Что же маме подарить?

Дети-       Надо что-то смастерить.

Педагог-  Вот салфетки влажные

                  Вовсе не бумажные

                  (обращает внимание детей на салфетки)

                  Их потрогайте руками

                  Что мы ощущаем с вами?

Дети-        мягкие, влажные, нежные

Педагог-   Влага испарится, станут как железные

Педагог-   что из них хотите сделать?

Дети-         амулет или на руку браслет

Педагог-    А как же сделать амулет?

     Дети начинают рассказывать.

Педагог-        а как браслет?

       Дети думают, высказывают свои версии.

       Звучит спокойная музыка.

Педагог-     какие пословицы о труде вы знаете?

Дети-          «Мало хотеть-надо уметь».

                    «Умелые руки-работы не боятся»

                    «Семь раз отмерь-один отрежь»

                     «Сперва думай, потом делай»

Педагог-     правильно, сначала надо подумать

         Педагог предлагает физкультминутку.

                     «Раз-два-пальчики встряхнём

                      Правой ручкой повернем

                      Хлопаем в ладоши

                      Очень день хороший»

Педагог-     Я хочу вам предложить

                    Смастерить заколку

                     К ней застежку прикрепить

                     Ну и маме подарить.

Дети выбирают по желанию трафареты, рассматривают схемы. Начинают работать.

Педагог в ходе работы напоминает правила работы с ножницами, клеем, подсказывает, помогает.

Анализ работ: Педагог обращает внимание на умение ровно резать, составлять             интересную цветовую гамму заколки, аккуратно склеивать детали.

Молодцы, все старались!

В конце занятия дети рассматривают работы своих товарищей. Девочки украшают свои прически.

Дети исполняют песню «Песенка-чудесенка»

слова Е. Картановой. Музыка А. Берлина