Проект игры "Люблю играть в библиотеку"
проект (подготовительная группа) по теме

В подготовительной группе  дети с ОНР не умели свободно общатся друг с другом, задавать вопросы, отвечать на них. Я  постоянно   читаю детям художественную литературу, знакомлю с писателями. После посещения городской детской  библиотеки,  я предложила детям поиграть  в "библиотеку". Сначала готовили формуляры, подбирали книги одного автора, учились писать своё имя,  учились задавать  2-3 вопроса и отвечать на них по разному, не стесняться выражать своё мнение. Большую работу провела с родителями: рекомендавала читать книги, принимать  участие в игре "библиотека"  с  с детьми непосредственно в группе.Участие в игре  родителей в качестве библиотекаря  понравилось не только детям, но и самим участникам - родителям. Помогло увидеть детей в общении идруг с другом, понять интересы детей, приобрести опыт для домашнего обсуждения прочитанной литературы . И дети, и родители  стали активнее пользоваться книгами, брать их домой и не только читать,но и обсуждать прочитанное, что бы рассказать о прочитанном и авторе книги на литературных досугах в нашем игровой "читальне".  Игра "прижилась в группе.  Ключик, которым открывали библиотеку, помог застенчивым детям организовывать игру. "Рупор" -  использовали дети как радио, которое сообщало о новых книгах, порой принесённых из дома. Игра стала интереснее, литературные досуги с участием родителей веселее, разнообразнее, всё вместе дало хорошие результаты и игра способствовала  свободному  общению детей, расширила и закрепила знания о писателях и литературных произведениях. Дети начали делать собственные книги, причём каждую страничку продумывали, рисовали и составляли рассказы, я записывала эти рассказы на указанной ребёнком страничке. Решили на выпускном празднике познакомить родителей и сохранить первую собственную авторскую  книгу, как память о детском садике.