Конспект занятия "Подарок маме"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Нижневартовска детский сад №62 «Журавушка»

Конспект занятия

 аппликация с использованием техники квиллинг «Подарок маме»

в подготовительной группе

Воспитатель: Ижбаева В.Н.

2014г.

Конспект занятия

 аппликация с использованием техники квиллинг «Подарок маме»

в подготовительной группе

Цель: 

Продолжать учить  скручивать элемент в «свободную спираль» и преобразовывать ее в различные формы, закрепить навыки аккуратного наклеивания;

формирование умений составлять из элементов (форм) квиллинга композицию;

 Развивать мелкую моторику рук и глазомер, развивать  творческие способности и фантазии детей.

Активизировать словарь по теме: квиллинг, «капелька», «глаз», «листик».  

Воспитывать интерес к искусству квиллинга.

Демонстрационный материал: аудиозапись песня о маме.

Раздаточный материал: рамки, полоски разноцветной бумаги, заготовки форм квиллинга, инструмент для квиллинга, линейки с кругами разного диаметра, клей, кисточки.

Ход:

Организационный момент.

 Звучит спокойная музыка.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте дружно поздороваемся с ними.

Звучит песня о маме. - Ребята, а вы обратили внимание, какая красивая   песня зазвучала? Я предлагаю вам ее послушать. - О ком эта песня?- Почему у нас сегодня звучат песни о маме? - Что же это за праздник?

Дети (предполагаемые ответы детей): О маме. Потому что, приближается праздник «День матери»

Воспитатель:   - «День Матери - это праздник всех мам, который отмечается во многих странах мира. В нашей стране этот праздник стал отмечаться сравнительно недавно. Россияне отмечают этот праздник в последнее воскресенье ноября.

 Мама - это самый главный человек для каждого.

 И для вас дети, конечно, самое важное – это мама, которая всегда пожалеет и назовет  вас  самыми добрыми и нежными словами:

 Ребята,   как вас мама называет ласково?  зайка, ягодка, солнышко

 Воспитатель: Скажите, какое сегодня число.

Дети: 25 – ноября.

Воспитатель: А какой день недели? (Вторник)

Воспитатель: А помните, что сегодня у нас  на вечер запланирована? (Праздник посвященный к дню матери )

Как же мы подготовились к этому празднику? (выучили песни, стихи, готовим подарки).

Ребенок читает стих о маме

Конечно в этот праздник мамам принято дарить подарки. Мы уже мамам подарки приготовили, но еще кое, что надо доделать.

Какой подарок мы готовим мамам? (наши фотографии в красивых рамках).

А в какой технике мы украшаем фоторамки? (в технике квиллинг).

Что такое квиллинг? (бумагокручение.)

Что уже мы успели сделать? (Цветы)

Посмотрите на технологическую карту цветка,  и скажите,  какие   формы квиллинга мы использовали, для  цветов. 

На ней изображены эти формы:  тугая спираль - очень — туго скручивается. С помощью её мы выполнили серединку цветочка.

Свободная спираль – сначало скручиваем тугую спираль, а затем распускается, и пальцами зажимаем с одной стороны. Эта форма лепестка.

 Получается что, для того, чтобы выполнить лепесток мы использовали три формы  

Какие формы квиллинга бывают, посмотрите на картинки (показ и беседа ).

(Замкнутые, открытые).

 Прежде чем приступить к работе мы немного разомнёмся. Встанем в круг руки на поясе и повторяем движения за мной.

 Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

Подготовка к практической части.

Воспитатель: Мы сегодня  с вами доделаем,  наши подарки, и вечером вы их подарите своим мамам.

Давайте вспомним, технику квиллинга.

1. Для изготовления элемента (формы) полоску  вставляют в отверстие инструмента для квиллинга и плотно наматывают на  нструмент.

2. Аккуратно снимают рулончик с инструмента  и  раскручивают  на нужный диаметр  для этого можно использовать   линейку-трафарет.

3. Подклеить  внешний конец полоски и дать  клею подсохнуть.

4.Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины

Правила работы с клеем
- При работе с клеем пользуемся, зубочисткой, кистью.
— Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
— Излишки клея убирай салфеткой.
— Кисточку и руки после работы хорошо вымыть с мылом

А сейчас мы поиграем с пальчиками, потренируем их, чтобы они хорошо работали. «Считалка»

Сколько пальчиков у нас?

Посчитаем?

- Это – раз!

Загибаем?

- Это – два!

Продолжаем?

- Три, четыре…

Где же пятый?

- Вот, смотрите!

Продолжаем на другой:

Вот шестой, седьмой, восьмой…

Пиф-паф-ой-ой-ой!

Да, девятый он такой!

Сколько пальчиков всего?

- Ровно десять! О-го-го!!!

Дети садятся за столы:

Воспитатель: Ребята, давайте  проверим всё ли готово к занятию. Нам понадобятся  цветные полоски, инструмент для квиллинга, клей, кисточки, салфетка.

Самостоятельное выполнение работы (дети заготавливают роллы и украшают свои фооторамки).

 Физминутка для глаз:
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазком видеть всё дано-
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

В конце занятия: сюрпризный момент (закрываем глазки,считаем до 10) в это время воспитатель каждому на цветок ставит бабачку. Дети наклеивают их.

В конце занятия дети  со своими подарками становятся в круг. 

Воспитатель: Ребята, а что вы хотите пожелать своей маме?

Ответы детей.