Конспект занятия НОД по аппликации во 2 младшей группе «Новогодняя игрушка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации во II младшей группе

«Новогодняя игрушка»

Цели и задачи:

• Составлять несложные узоры из геометрических фигур, путем украшения новогодней игрушки.

• Развивать восприятие цвета, формы и размера.

• Закреплять знание основных цветов (красного, синего, желтого, зеленого) и техники наклеивания.

• Воспитывать аккуратность в работе: ставить аккуратно кисточку на подставку, промокать лишний клей салфеткой, использовать клеенку.

Материал:

• Заготовки игрушек из цветного картона разных геометрических фигур.

• Клей.

• Кисть клеевая.

• Клеенка.

• Тряпочка.

• Узоры из геометрических фигур.

• Плакат на ватмане с елкой.

Ход занятия:

- Ребята, вы хотите подойти к нашей елочке? (да хотим)

- Ой ребята, посмотрите, а чего не хватает у нашей елочки? (игрушек)

- Вы хотите помочь елочке? (да хотим)

- А чем мы ей можем помочь? (сделать игрушки)

- Да, ребята, давайте поможем. Вот посмотрите какие игрушки у нас здесь есть.

- А какого они цвета? (желтые, зеленые, и т. д)

- Но на них не хватает узоров.

- Вы хотите их украсить? (да хотим)

- А для начала давайте поиграем в игру.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит                          Дети шевелят кистями

И ушами шевелит.                                 рук, подняв их к голове,

Вот так, вот так                                      имитируя заячьи уши.

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,                           Хлопают в ладоши.

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,                           Подпрыгивают на обеих

Надо зайке поскакать.                           ногах на месте.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Название игрушки) зайку испугал,      Конкретно указывается,

                                                                 кто испугал зайку

Зайка прыг и ускакал.                           (воспитатель показывает

                                                                 игрушку).          

                                                                 Дети убегают на свои места.        

- А вот посмотрите на наши столы. Чем можно украсить? (треугольники, квадраты, кружки)

- Ребята, посмотрите, как я украсила игрушки. (Воспитатель открывает доску, на которой висят образцы) .

- Выложите узор на своих игрушках. Можно использовать только кружки или только треугольники, или то и другое.

(дети выкладывают узоры)

(Пока дети выкладывают узоры воспитатель задает вопросы по технике наклеивания) .

- Ребята, а клееночка нам для чего? (чтобы на ней мазать)

- А какаю сторону, мы намазываем клеем цветную или белую (белую сторону намазываем клеем)

- Ребята, чтобы лучше приклеивались детали нужно намазать клеем всю поверхность.

- На кончике кисточки набираем клей.

-Вот вы намазали, куда вы денете лишний клей? (тряпочкой убираем)

- Ребята, какие вы все молодцы, а теперь давайте вы повесите свои игрушки на нашу елочку. Ей понравились ваши игрушки. Теперь у нас будет красивая елочка. (Затем дети убирают за собой свои рабочие места).