Программа развития детей, посещающих художественную студию «Волшебный фантик» (аппликация, оригами, конструирование из бумаги)
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Современный человек прекрасно понимает мир ребенка – сложный комплекс разнообразных зрительных, слуховых, осязательных ощущений и эмоций.

Чувственное восприятие мира захватывает ребенка, полностью владеет им, толкает к созданию поисковой деятельности, раскрывая творческие способности, заложенные в ребенке с рождения. Как помочь ребенку полностью открыть себя наиболее полно, как создать условия для динамики и творческого роста и поддерживать пытливое стремление ребенка узнать весь мир во всех его ярких красках и проявлениях? Именно эти вопросы помогает решить бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой.

На занятиях студии «Волшебный фантик» ребенку дается возможность самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги, превратить его в облака, снег, животных и т.п., постичь свойства, структуру, насладиться палитрой цветовых гамм, сочетанием комбинаций различных форм, величин.

Бумагопластика менее трудоемкая, чем аппликация, и больше напоминает структуру на плоскости, где форма создается за счет объема, поэтому картины, выполненные детьми, смотрятся как произведения искусства.

В них ощущается пространство, образ, композиция. Они богаты по содержанию и целостны по восприятию.

Большая роль в овладении бумогопластикой отводится коллективным работам: «Рыбки плавают в пруду», «Березовый лес», «Полет журавлей», «Бабочки на цветочной полянке» и т.д.

За короткий промежуток времени на занятии ребенок выполняет одну или две фигурки (бабочки, цветок), он выражает себя технически, но морально не удовлетворен. Но если ребенок создает коллективно одну большую картину «Бабочки порхают над ромашками», то он получает конечный результат гораздо быстрее и воспринимает готовую работу целостно, как свою собственную, ему нравится большая картина – он удовлетворен морально и у него появляется желание сделать еще что-нибудь замечательное. Так постепенно к нему приходит опыт, и он с легкостью выполняет большую сложную работу самостоятельно.