"Украшение татарской тюбетейки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

МБДОУ «Большеелховский детский сад №1 комбинированного вида»

Лямбирского муниципального района

Конспект комплексного занятия по художественному творчеству

(аппликация)

«Украшение татарской

тюбетейки»

Подготовила: воспитатель подготовительной к школе группы Музыка Юлия Владимировна

с.Б.Елховка, 2013г.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Цели: Закрепить знания ранее полученного материала: основные составляющие национального костюма. Познакомить детей с татарским орнаментом. Учить создавать декоративный узор способом аппликации, располагая элементы на тюбетейке, подбирая их цветовые сочетания. Закреплять умение вырезать фигуры тюльпана и розетки, учить вырезать листья с острыми и закругленными зубчиками с одной стороны. Развивать творческие способности детей, глазомер, художественный вкус. Воспитывать любовь к народному искусству, к обычаям и традициям своего народа.

Планируемые результаты: имеет представления о героях татарских сказок, татарской национальной одежде, имеет представление о татарском орнаменте, самостоятельно выполняет на тюбетейке аппликацию по мотивам татарского орнамента, правильно организуя композицию и подбирая цветовые сочетания; знает и соблюдает правила безопасности во время работы с ножницами.

Предварительная работа: чтение татарской сказки "Шурапе", рассматривание татарского орнамента, беседы.

Материалы и оборудование: куклы в национальных костюмах (мальчик Ринат и Шурале), магнитофон, диски с татарской национальной музыкой,  тюбетейки из картона, сконструированные детьми; конверты с татарскими узорами на круглой основе тюбетейки и предметными картинками (национальная одежда татар); квадраты бумаги красного, зеленого, желтого, синего цвета, разного размера; ножницы, кисти и клей, простые карандаши, салфетки.

Содержание организованной деятельности детей

 I. Организационный момент.

- Добрый день, ребята! У нас сегодня снова гости - кукла Ринат. Давайте улыбкой поприветствуем нашего гостя. Улыбнитесь друг другу, улыбнитесь нашему гостю. Пусть от этой улыбки вам всем станет хорошо.

(Стук в дверь.)

• Здравствуйте, ребята!(входит Шурале).
• Ребята, кто пришел к нам в гости?
• Шурале.
• Правильно, это Шурале!
• А где мы его встречали?
• В сказке.
• В какой сказке?
• В татарской сказке " Шурале".

Шурале: Странное дело, а может быть нет. Живу я в лесу уже тысячу лет Свой дом берегу и лес сторожу Тихо ступаю и неслышно хожу! Я - Шурале! Имя мое очень нравится мне! Хоть и грозен мой вид, Я о том не грущу Кто со злом в лес придет, Тех я в лес не пущу.

11. Дидактическая игра «Узнай костюм»

• Посмотрите, что у Шурале в руках.(два конверта)
• Покажи нам, Шурале, очень просим!

-Я вижу здесь много картинок, на которых изображены красивые вещи.

-Что это?

-        Рубаха, камзол, шаровары.

- Что вы знаете о них?

-        У женщин - камзол из бархата, рубаха из парчи. Вся одежда из ярких, дорогих тканей.

-Что это?

- Это обувь- ичиги.

-Ее шили из кожи, и узоры вышивали цветными нитками, мужские ичиги шились из черной кожи. А женская обувь была многоцветной и узорной.

 -Что это?

-Тюбетейка - это мужской головной убор, ее вышивали золотыми нитками и бисером.

-Что это?

-Калфак - женский головной убор, его украшали золотыми нитками и бисером.

- Ребята, вы назвали элементы костюма какой национальности? Это элементы татарского национального костюма.

III. Знакомство с татарским народным орнаментом

• Покажи нам, Шурале, что в другом конверте?
• Ребята, да это же рисунки! Точнее узоры.

-Хотите узнать, что это за узоры? А на этот вопрос нам ответит Шурале, ведь это он нарисовал эти элементы. Расскажи, пожалуйста, нам очень интересно!

Рассказ Шурале:

• Ребята, так как я герой татарской сказки, и поэтому очень люблю искусство татар. Это - рисунки, в которых нарисованы узоры, именно из татарского
  орнамента.
• Я сегодня расскажу вам о татарском орнаменте. У татарского народа
  существует три вида орнамента:

1. Цветочно-растительный. В нем встречаются мотивы волнообразных
   побегов (в виде виноградной лозы) цветов тюльпанов, пиона, ромашки, фиалки,
   трилистника. Таким видом орнаментов украшались занавески, покрывала, платья, обувь, фартуки, калфаки, тюбетейки.
2. Второй вид орнамента - «геометрический» - применялся он в украшении сельского жилища, ювелирных изделий, надгробных камней.
3. Третий вид - «зооморфный» - среди узоров получили распространение
   изображения соколов, голубей, уток.

-Спасибо, Шурале! Ты много интересного рассказал нам.

 -Ребята, мне пора возвращаться домой в лес. До свидания.

IV. Рассматривание образцов орнамента

-Ребята, а мы с вами рассмотрим эти красивые узоры. (Вывешиваются две круглые основы тюбетейки)

-Посмотрите на эти два рисунка. Чем они отличаются?

-На одном рисунке нарисованы узоры в виде цветочков, а на втором листья, стебельки растений.

-А какие цветы можно увидеть?        

-Мы видим колокольчики, тюльпаны.

-Скажите, какие цвета используются в татарском орнаменте?

-В татарском орнаменте используются яркие цвета (красный, синий, зеленый, голубой, розовый, оранжевый, желтый).

V.        Физкультминутка.

Если б всё на свете было

Одинакового цвета, (покрутишь головой)

Вас бы это рассердило,

Или радовало это? (покачать головой)

Видеть мир привыкли люди

Белым, желтым, синим, красным, (наклоны)

Пусть же все на свете будет

Удивительным и разным! (прыжки па одной ноге)

VI.        Аппликация орнамента на тюбетейке.

- Ребята, Ринат принес головные уборы, которые вы для него сконструировали, и очень хочет, чтобы вы сегодня, хотя бы ненадолго, стали дизайнерами и украсили тюбетейки народным орнаментом. Хотите попробовать?

-        Сначала посмотрите, как располагается узор на тюбетейке?

• Узор помещается в центре круглой основы и по сторонам. Узор может
  быть расположен и по окружности чередованием листьев и цветков.
• Какие элементы надо будет вырезать?
• Надо вырезать цветы-тюльпаны и листики.
• Между цветками красиво выглядят листья с зубчиками с одной стороны. Сразу надо вырезать несколько листьев. Для этого заготовку складывают гармошкой - вы умеете это делать. Потом вырезать лист способом закругления с одной и другой стороны, а затем с одной стороны прорезать зубчики в виде ступенек. Так можно вырезать 3-4 листа. А какие цвета потребуются для черного фона?
• На черном фоне красиво выглядят красные, зеленые, желтые элементы.
• Какие элементы лучше взять для фиолетовой тюбетейки?
• Желтые цветы с зелеными листьями.

• Тогда выбирайте материал, которым будете работать (цветную бумагу,
  дополнительный материал - бусы, паетки, и д.р.), тюбетейки и начинайте работать. А я буду старшим дизайнером и помогу вам.

(Работа детей под звуки татарской национальной музыки.)

VII. Итог занятия

-О чем мы сегодня говорили на занятии?

-О татарском костюме и татарском орнаменте, в татарском орнаменте используются яркие цвета, люди используют орнамент для украшения.

-Что мы с вами делали на занятии?

-Украшали аппликацией татарскую тюбетейку.

-Давайте посмотрим, у всех ли получились работы?

Ринату очень понравились ваши тюбетейки, и теперь он сможет часто менять наряды и быть всегда красивым.

Литература

1. Богатеева З.А. Аппликации по мотивам народного орнамента в детском са
   ду. -М.: Просвещение, 1986.
2. Татарские народные сказки. - Казань, 2012.
3. Шарафутдинов Д. Р. «Традиционная культура татарского народа» - Казань,
   2004.