Нетрадиционные аппликации в детском саду. Декоративные тарелочки.
консультация (аппликация, лепка, старшая группа) по теме

                Нетрадиционные аппликации в детском саду.                        

                             Декоративные тарелочки.

        Подготовительная работа к овладению иглой начинается еще в дошкольном возрасте. Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходится пришивать пуговицу к своей одежде.

        Существует безопасное выполнение швов шнурками, бумажными лентами и тесьмой на очень доступном и дешевом материале – стандартных круглых картонных тарелках и прямоугольных тарелках-лотках для одноразового использования. Такие тарелки достаточно твердые для проколов, хорошо  окрашиваются акварельными красками, покрываются лаком, к ним легко можно пришить через проколотые отверстия детали, вырезанные из цветного картона.

         Тарелка уже сама собой представляет оригинальную рамочку, и любая прошитая ровными стежками цветного шнурка строчка оживит, подчеркнет и станет необычным декоративным украшением этой рамки. Такая работа принесет вашему ребенку массу положительных эмоций, восторг и удовлетворение от своего труда.

        Занятие шнуровкой активизирует аналитическое мышление ребенка, развивает пространственную ориентировку, способствует представлению предмета в своем воображении, учит абстрагироваться от конкретного образа.

        Протягивая шнурок от отверстия к отверстию, ребенок отрабатывает точность своих движений, развивает глазомер, тренирует руку для точного попадания в отверстие тарелки.

        Обучение детей отделке тарелки может проводиться  фронтально и индивидуально. На начальном этапе воспитатель  сам прокалывает отверстия по краю тарелки  и заостряет конец ленточки или тесьмы. Первые неудачи детей корректируются педагогом, распусканием самим же ребенком неверно прошитой строчки. Таким образом, использовать тарелку и ленточку можно не один раз. Для развития мелкой моторики рук   одинаково полезно как само шитье, так и расплетание уже готовой строчки швов, завязывание и развязывание бантиков. В активный словарь детей входят такие термины, как «отверстие», «стежок», «строчка», «петелька».

        В ходе всех занятий по оформлению композиций на тарелках проходит постоянная работа с детьми  по запоминанию цвета. Отвечая на вопросы: «На что похожи косые стежки, прошитые серым шнурком, красным шнурком, зеленым шнурком? ( На иглы ежика, на лучи солнца, на листья растений).

        Готовые детские работы обязательно нужно выставить в группе или включить в тематические выставки «Зоопарк», «Цветы для мамочки к 8 Марта»… и другие, ведь дети должны видеть, сравнивать результаты своего труда и труда своих сверстников, радоваться своим успехам и успехам своих друзей.

Используемая литература.

Салагаева Л. М. «Декоративные тарелки (Где иголка не нужна)», С-П., «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2010.

Дубровска Н,В, «Чудесные тарелочки», С-П., «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2010.