Перспективный план работы КРУЖКА «КОЛОБОК» (лепка из солёного теста) для детей среднего дошкольного возраста на 2013-2014 учебный год
материал по аппликации, лепке по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 г.Калининска Саратовской области»

«Утверждаю»

Заведующая МБДОУ «Детский сад № 12

г.Калининска Саратовской области»

__________ Павлова С.В.

Перспективный план работы

КРУЖКА «КОЛОБОК»

(лепка из солёного теста)

 для детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста

на 2013-2014 учебный год

Руководитель: Тимофеева Е.А.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 г.Калининска Саратовской области»

«Утверждаю»

Заведующая МБДОУ «Детский сад № 12

г.Калининска Саратовской области»

                                                                                __________ Павлова С.В.

                                                                                    Приказ № ___ от ________ 2013 года

Программа развития кружка  «Колобок»

(лепка из солёного теста)

для детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста

 на 2012-2015 учебный год

«Принято»

На заседании педсовета

Протокол №________

Руководитель:      

Тимофеева Е.А.

Программа

Система обучения в детском саду  строится  таким образом, чтобы  подготовить детей к следующей ступени жизни, согласно возрасту ребенка,  и, в дальнейшем,  подготовке к школе.

Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми, это  целенаправленный процесс, организованный в единой системе и отвечающий  требованиям  всестороннего  и гармонического развития ребенка.

Пояснительная записка

Народное  искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры.

Учёными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Движения рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Развитие «ручной умелости» для поступления  ребенка в школу способствуют занятия по лепке.

В работе с детьми используются три вида лепки: лепка предметная, сюжетная и декоративная.

Лепка имеет большое значение  для обучения и  воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию  зрительного  восприятия, памяти, образного мышления, привитию  ручных умений и навыков, необходимых для успешного  обучения в школе. Лепка  так же, как и другие виды  изобразительной деятельности, формирует эстетические   вкусы, развивает чувство  прекрасного, умение  понимать прекрасное  во всем его  многообразии.

Специфику лепки определяет материал.

Почему именно тесто? Тесто – это такой материал, который  для детской руки более удобен – он мягкий и для  ребенка представляет больший интерес, чем  пластилин.

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки.  Поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тесто – материал очень эластичный, легко приобретает форму и изделия из него достаточно долговечны. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Этому виду творчества придумали современное название - “Тестопластика”.

Педагоги и психологи (Выготский, Венгер и др.) считают, что развитию  творческого воображения положено  начало  именно  в  дошкольном возрасте. Главное, вовремя  увидеть и заинтересовать ребенка, поддержать его.

Приобщая ребенка к миру  прекрасного,  развивается  трудолюбие, усидчивость, художественный вкус, воображение, мышление, эмоциональное положительное  отношение  к миропониманию.

Выявление  народными мастерами природной красоты материала, умение  извлечь наиболее   декоративный эффект сочеталось с несложными чисто техническими приемами: нанесение   ямок, штрихов и т. п.  Усиливая  художественную выразительность изделий,  техническая простота  этих приемов представляет собой интерес при ознакомлении  детей с различными  материалами и разнообразными способами  их декорирования. Освоение  отдельных  технических  приемов  вполне  доступно  детям дошкольного возраста и может внести  определенную новизну в творчество детей, сделать его более  интересным и увлекательным

Воспитательно-образовательные задачи кружка:

1. Обучение основным приемам и навыкам.
2. Развитие мелкой моторики рук.
3. Развитие вкуса и творческих способностей.
4. Воспитание личностных качеств – самостоятельности, активности, коммуникативности, произвольной регуляции поведения.

Работа кружка рассчитана на три года:

1 год обучения - возраст 3-4 года

Продолжительность занятий-15 минут 1 раз в неделю.

Количество детей в группе: 13 человек

2 год обучения – возраст 4-5 лет

3 год обучения – возраст  5-6 лет

ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ РЕБЕНОК В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ КРУЖКА НА КОНЕЦ ГОДА:

Средняя группа:

• скатывание прямыми движениями;
• скатывание круговыми движениями;
• расплющивание;
• соединение в виде кольца;
• защипывание  края формы;
• лепка из нескольких частей;
• пропорции;
• оттягивание части от основной формы;
• сглаживание поверхности формы;
• присоединение  части;
• прижимание;
• примазывание;
• вдавливание для получения полой формы;
• использование стеки.

Средняя группа

2013 – 2014 учебный год

2 год обучения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 г.Калининска Саратовской области»

«Утверждаю»

Заведующая МБДОУ «Детский сад № 12

г.Калининска Саратовской области»

__________ Павлова С.В.

Тематический план работы

КРУЖКА «КОЛОБОК»

(лепка из солёного теста)

для детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста

на 2013-2014 учебный год

Список литературы

1. Авторская разработка Халезовой Н.Б. Декоративная лепка в детском саду / Под ред. М.Б. Халезовой-Зацепиной, 2008
2. Лыковой И.А.Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет
3.  Рубцова Е.В. Фантазии из соленого теста, 2008
4. Хананова И.Н. Соленое тесто. М., 2006
5.  Хоменко В.А. Соленое тесто: шаг за шагом. Харьков, 2007
6.  Чаянова Г.Н. Соленое тесто. М., 2005

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 г.Калининска Саратовской области»

«Утверждаю»

Заведующая МБДОУ «Детский сад № 12

г.Калининска Саратовской области»

                                                                                __________ Павлова С.В.

График работы кружка:

2-4 неделя -  вторник

1-3 неделя – среда

16.00 – 16.20