Конспект НОД в подготовительной группе по художественному творчеству "Цветик-семицветик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

ГБОУ детский сад № 1791

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

в подготовительной группе

на тему «Цветик-семицветик»

(доминир. обр. область «Художественное творчество»)

Воспитатель: Тимченко Т.А.

г. Москва, 2012

Тема: «Цветик-семицветик»

Вид деятельности: конструирование из бумаги

Задачи:

Образоват. область «Познание»

1. Закрепить знание о радуге, ее цветовом спектре.
2. Закрепить знание цветов радуги посредством фразы «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

Образоват. область «Художественное творчество»

3. Совершенствовать технику работы с бумагой и клеем.
4. Учить новым элементам складывания листа бумаги по технике «кусудама».
5. Развивать мелкую моторику рук.

Образоват. область «Художественная литература»

6. Повторить содержание сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»

Образоват. область «Социализация»

7. Формировать чувство коллективизма, дружбы, желания помочь друзьям.
8. Привлекать внимание детей к собственным желаниям, вызвать эмоциональное отношение к собственным чувствам.
9. Закреплять умение детей работать группами, сообща, распределяя обязанности между собой.

Образоват. область «Коммуникация»

10. Закреплять умение строить полное предложение посредством формулирования своего желания.

Ход образовательной деятельности

Вводная часть

1. Ребята, скажите, какое красивое природное явление можно увидеть после дождя?
2. Что такое радуга?
3. Какие цвета мы видим в радуге?
4. Как можно запомнить правильный порядок цветов в радуге?
5. Где еще встречался нам такой порядок цветов?
6. Как называется произведение и кто его написал?
7. Почему название «Цветик – Семицветик»?
8. Вам хотелось бы получить такой цветок?

У нас есть возможность сделать свои Цветики-Сецицветики.

Основная часть

Посмотрите на мой Цветик-Сецицветик. Он волшебный. Как вы думаете, почему? Он очень красивый, аккуратный. Чтобы ваши цветы стали тоже волшебными, нам нужно быть аккуатными и постараться сделать все правильно. Приступим.

Садитесь за столы, перед вами 7 листов бымаги разных цветов. Проверьтие, все ли цвета радуги присутствуют среди листов? (Подготовленные ошибки исправляют дети).

Выберите себе тот цвет, который вам нравится и мы приступим к выполнение волшебных лепестков.

(Техника исполнения складывания лепестка).

Чтобы Цветики-Семицветики стали волшебными, нам нужно не только сделать их красивыми и аккуратными, но и прошептать своим лепескам свои самые заветные желания. Вспомните, у героини сказки Жени лишь последнее желание было полезным, главным. У вас в руках один лепесток и  он должен стать самым главным. Закройте глаза и придумайте свое желание.

Прежде чем прошептать свое желание, давайте произнесем волшебное заклинание.

На ковре физминутка по словам сказки «Лети, лети лепесток…»

Давайте вернемся к нашему волшебству, возьмем лепестки и прошепчем им свои желания. Напомню, что желания должны быть сформулированы правильно, полным предложением, иначе оно не сбудется.

Итак, теперь можно соединять ваши лепестки и превращать их в настоящие «Цветики-Семцветики».

Заключительная часть

Теперь, когда ваши цветы готовы, их можно поставить в вазу, чтобы они украшали нашу группу и наполняли ее волшебством и добротой и иногда напоминали нам о наших заветных желаниях. Как вы думаете, они могут завять?

Вам понравилось работать с бумагой? Оказывается из бумаги можно выполнять совершенно разные и очень красивые работы. Спасибо.